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पाठ व्याख्या: राजकुमार जिसने रोटी की पूजा की

पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, "रोटी से प्यार करने वाले राजकुमार" पाठ पर विकसित प्रश्नों के साथ।

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और साथ ही पूर्ण गतिविधि भी है।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: द प्रिंस हू लव्ड ब्रेड - तीसरी कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: मैंपाठ व्याख्या: राजकुमार जिसे रोटी पसंद थी - तीसरी कक्षा - मुद्रित करने के लिए
  • खाका: पाठ व्याख्या: राजकुमार जिसे रोटी पसंद थी - तीसरी कक्षा - उत्तर के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1 – पृष्ठ 2

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

रोटी से प्यार करने वाला राजकुमार

एक बार एक राजकुमार था जिसे रोटी खाना बहुत पसंद था। उसके पास नाश्ते के लिए रोटी और मक्खन था! उसने दोपहर के भोजन के लिए रोटी और सॉस खाया! चाय के समय उसने शहद के साथ रोटी खाई! और उसके पास रात के खाने में रोटी और सूप था! कभी-कभी वह आधी रात को रोटी भी खाते थे, थोड़े से दूध के साथ!
एक दिन, उन्होंने अपने देश के रोटी बनाने के कौशल को आजमाने का फैसला किया। उसने घोषणा की कि वह दुर्लभतम रोटी बनाने वाले बेकर को एक बड़ा पुरस्कार देगा! बेकर्स बेक करने लगे।


सारा देश पकी हुई रोटी की सुगंध से भर गया। और क्या अलग सुगंध! चेरी की रोटी, दालचीनी की रोटी थी। हलवा रोटी और यहां तक ​​कि अनानास की रोटी! राजकुमार का पुरस्कार जीतने के प्रयास में बेकर्स ने खुद को पीछे छोड़ दिया।
राजकुमार ने अपने राज्य में पके हुए हर रोटी का स्वाद चखा और विजेता का फैसला नहीं कर सका। हर एक टुकड़ा बहुत स्वादिष्ट था... उसने हर बेकर को पुरस्कृत किया और अपने लिए एक ब्रेड पैलेस बनाया!

प्रशन

१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।

2) राजकुमार ने दिन में कैसे रोटी खाई?
ए।

3) राजकुमार ने अपने राष्ट्र के लिए क्या घोषणा की?
ए।

४) राजकुमार ने रोटी के बारे में क्या सोचा जब उसने इसे आजमाया?
ए।

5) पुरस्कार का विजेता कौन था यह तय करने में असमर्थ, राजकुमार ने क्या किया?
ए।

प्रति पहुंच.

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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