की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पाठ ए औंस और एक लोमड़ी पर आधारित प्रश्नों के साथ।
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और साथ ही पूर्ण गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
बारिश का दिन।
ऐलिस को विश्वास नहीं हुआ जब उसने खिड़की से बाहर देखा और पारदर्शी बूंदों को बगीचे में गिरते हुए देखा। ऐसा लग रहा था कि बारिश पौधों के साथ खेल रही है।
लेकिन यहां तक कि छोटी बूंद के खेल ने भी उसे ऊपर उठा दिया। एलिस ने दोस्तों के साथ पिकनिक शेड्यूल की थी।
और अब, क्या करें?
माँ ने एलिस को सभी बोरोकोक्स देखा और कहा कि अच्छा उत्साहित है!
- मुझे पहले से ही पता था!
- क्या आप जानते हैं, माँ? - ऐलिस ने पूछा।
- हम संग्रहालय जाएंगे!
ऐलिस ने बस अपना सिर हिलाया और सोचा
"एएफएफ! मन्ना कुछ भी समझो!"
इसाबेल क्रिस्टीना एस. सोरेस
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए:
2) कहानी के लेखक कौन हैं?
ए:
3) पाठ में कितने परिच्छेद हैं?
ए:
4) कहानी के पात्र क्या हैं?
ए:
5) जब लड़की ने खिड़की से देखा तो उसने क्या देखा?
ए:
६) जब आपने खिड़की से देखा, तो लड़की को कैसा लगा?
ए:
7) उसने क्या करने की योजना बनाई थी?
ए:
8) माँ ने क्या करने का फैसला किया है?
ए:
9) माँ क्या नहीं समझती? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
ए:
10) अब आपकी बारी है कम से कम 5 पंक्तियों के साथ कहानी के लिए एक निरंतरता बनाएं:
ए:
प्रति अभिगम
