पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: शोधकर्ता बनना।
यह रीडिंग कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है, साथ ही पूर्ण गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
अगाता अपनी नवीनतम गुलाब की फसल के साथ सुजेते से मिलने फिर जाती है:
- सुजेट, हमें एक समाधान खोजने की जरूरत है। यह परेशानी का सबब है। हम इस गति से आगे नहीं बढ़ सकते।
- आप सही कह रहे हैं, अगाता, लेकिन मेरे पास एक विचार है। मेरे साथ रानी को देखने आओ।
रानी अपने दोस्तों का स्वागत करती है और सुजेट बताती है:
- महामहिम, हमें आपके गुलाब शहद की कटाई के लिए श्रमिकों की आवश्यकता है, क्योंकि अगाता और मैं अन्य शहद बनाने के लिए शोध कर रहे हैं।
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।
२) अगेट फिर कहाँ जाता है?
ए।
3) सुजेट के पास क्या विचार है?
ए।
४) सुजेते रानी के वहाँ पहुँचने पर उससे क्या कहती है?
ए।
5) रानी अपने दोस्तों अगाता और सुजेते की मदद करने के लिए क्या करती है?
ए।
६) नए शहद के बारे में, अगाता हमेशा क्या जवाब देता है?
ए।
प्रति हेलिया हिगा.
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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