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पाठ व्याख्या: रास्ते में एक आश्चर्य

पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: रास्ते में एक आश्चर्य।

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है, साथ ही पूरी की गई गतिविधि भी।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: रास्ते में एक आश्चर्य - तीसरा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: रास्ते में एक आश्चर्य - तीसरा वर्ष - प्रिंट करने के लिए
  • खाका: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: रास्ते में एक आश्चर्य - तीसरी कक्षा - उत्तर के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1 – पृष्ठ 2

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

रास्ते में एक आश्चर्य

फ्लावर बी को इसलिए कहा गया क्योंकि उसे फूलों के बीच चलना पसंद था। एक दिन, उसने जंगल के दूसरी ओर रहने वाले अपने दोस्तों से मिलने का फैसला किया। वहाँ का रास्ता थोड़ा लंबा था, लेकिन जैसे ही एक फूल वहाँ जल्दी पहुँचना चाहता था, उसने एक शॉर्टकट लेने का फैसला किया।
अपने दोस्तों के घर के लिए उड़ान भरते समय, फ्लोर ने एक सुंदर सूरजमुखी के बागान को देखा जैसे उसने पहले कभी नहीं देखा था। इस तरह उसे विशाल पंखों वाला एक पक्षी मिला, जिसके बारे में सभी ने कहा कि वह जंगल का राक्षस था।


- हैलो, छोटी मधुमक्खी! क्या यह सिर्फ मैं हूं या आप खो गए हैं और अकेले हैं? पक्षी से पूछा।
- दरअसल, मैं जंगल के अंत में कुछ दोस्तों से मिलने जा रहा हूं। लेकिन मैं खोया नहीं हूँ और मैं अकेला नहीं हूँ। मेरा चील दोस्त ठीक पास में है - फ्लोर ने विश्वास के साथ कहा।
पक्षी ने उस कहानी पर विश्वास किया कि मधुमक्खी ने आविष्कार किया था और, जैसा कि वह चील से डरता था, वह तुरंत चला गया। उस दिन के बाद, फ्लोर ने हमेशा सबसे लंबा और सबसे सुरक्षित मार्ग लेना सीखा, भले ही इसमें अधिक समय लगे।

प्रशन

१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।

2) फ्लोर बी को ऐसा क्यों कहा गया?
ए।

३) एक दिन मधुमक्खी ने क्या निर्णय लिया?
ए।

4) अपने दोस्तों के घर जाते समय फ्लोर ने क्या देखा?
ए।

5) जंगल में फूल किसे मिला?
ए।

६) जिस दिन आपको चिड़िया मिली उस दिन के बाद फ्लोर ने क्या सीखा?
ए।

प्रति पहुंच.

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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