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७वें वर्ष के लिए सीधी और तिरछी सर्वनाम गतिविधियाँ

हम शिक्षकों के लिए कक्षा में उपयोग करने के लिए सीधे और तिरछे सर्वनाम के साथ सर्वोत्तम गतिविधियों का चयन करते हैं। हम किसी भी बच्चे के निर्माण में पुर्तगाली भाषा के महत्व को जानते हैं। तो मज़े करो!

सीधी और तिरछी सर्वनाम क्रियाएँ

सीधी और तिरछी सर्वनाम क्रियाएँ

सीधी और तिरछी सर्वनाम क्रियाएँ

हरी कॉमिक्स
एनिमल इंडिया की खोज करें, वह शानदार भूमि जहां सभी जानवर शाकाहारी हैं और पर्यावरण के संरक्षण के महत्व के बारे में पुरुषों से बात करें! वह फ्लोरिन्हा का सपना था। उसने कक्षा के दौरान इसे बताने का फैसला किया और शिक्षक ने पूरी कक्षा के साथ पारिस्थितिकी और संरक्षण के बारे में बात करने का अवसर लिया। मुझे यकीन है आप भी इसे प्यार करेंगे!

"बच्चों का विज्ञान आज"। एन 220. जनवरी/फरवरी 2011. पृष्ठ 24

प्रशन
प्रश्न १ - मार्ग में "उसने कक्षा के दौरान इसे बताने का फैसला किया [...]", हाइलाइट किए गए व्यक्तिगत सर्वनाम का संदर्भ है:

( ) फ्लोरिन्हा को

( ) शिक्षक

( ) कक्षा

प्रश्न २ - सर्वनाम "she" उपरोक्त वाक्य के संदर्भ में निम्नलिखित का कार्य करता है:

( ) मौखिक पूरक

( ) नाममात्र पूरक

( ) विषय

प्रश्न ३ - तब, यह कहा जा सकता है कि सर्वनाम "वह" को इस प्रकार वर्गीकृत किया गया है:

( ) अनस्ट्रेस्ड ओब्लिक सर्वनाम

( ) सीधे सर्वनाम

( ) टॉनिक परोक्ष सर्वनाम

प्रश्न ४ - "उसने कक्षा के दौरान यह बताने का फैसला किया [...]"। पाठ के इस खंड में सर्वनाम "लो" के संदर्भ को पहचानें:

ए:

प्रश्न ५ - उपरोक्त पाठ खंड में, व्यक्तिगत सर्वनाम "लो" एक विषय के रूप में या पूरक के रूप में कार्य करता है? समझाएं:

ए:

कैपोइरा कैसे आया?
शोधकर्ताओं का मानना ​​​​है कि यह अफ्रीका के अंगोला में प्रचलित ज़ेबरा नृत्य नामक एक अनुष्ठान से उत्पन्न हुआ है। गुलामी के समय ब्राजील लाए गए बंटस ने यहां इसका अभ्यास करना शुरू किया। पहले तो यह सिर्फ कौशल का प्रदर्शन था। यह फिर हमले और बचाव के खेल में बदल गया, और कुछ समय के लिए इस अभ्यास पर प्रतिबंध लगा दिया गया। आज कैपोइरा एक मार्शल आर्ट है, जिसे बिना हिंसा के निपुणता के खेल के रूप में अभ्यास किया जाता है।

रोड्रिग्स, सोफिया। "खेल का मैदान"। समुद्र। 2010.

प्रशन
प्रश्न १ - "शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि यह ज़ेबरा नृत्य नामक एक अनुष्ठान से उत्पन्न हुआ […]"। पाठ के इस भाग में सर्वनाम "वह" के संदर्भ को पहचानें:

ए:

प्रश्न २ - मार्ग में "[...] उन्होंने इसे यहाँ अभ्यास करना शुरू किया।", सर्वनाम "ला" संदर्भ पर विचार करते हुए प्रतिस्थापित करता है:

ए) कैपोइरा

बी) क्षमता

सी) अभ्यास

d) मार्शल आर्ट

प्रश्न ३ - शब्द "she" और "la" सर्वनाम के उदाहरण हैं:

ए) बयान

बी) उपचार

सी) व्यक्तिगत

डी) रिश्तेदार

ए:

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