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पुर्तगाली मूल्यांकन: समन्वित प्रार्थना

हाई स्कूल के दूसरे वर्ष के लिए पुर्तगाली मूल्यांकन। समन्वित खंडों के बारे में प्रश्न, सामान्य तौर पर, सरल वर्गीकरण नहीं होते हैं: उन्हें पढ़ने की समझ और संयोजनों की प्रासंगिकता की आवश्यकता होती है। वहाँ जाओ और देखो! अच्छा काम, शिक्षक! 😉 😉 😉 

इस पुर्तगाली भाषा की परीक्षा को वर्ड (टेम्पलेट जिसे संपादित किया जा सकता है) और पीडीएफ (प्रिंट रेडी टेम्प्लेट) में डाउनलोड करना संभव है, पूर्ण गतिविधि भी उपलब्ध है।

इस अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली मूल्यांकन: समन्वित प्रार्थना - हाई स्कूल का दूसरा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली मूल्यांकन: समन्वित प्रार्थना - हाई स्कूल का दूसरा वर्ष - प्रिंट करने के लिए तैयार
  • खाका: पुर्तगाली मूल्यांकन: समन्वित प्रार्थना - हाई स्कूल का दूसरा वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

शब्दकोश फिर से काम किया

रोज़मर्रा की बातचीत और तकनीकों द्वारा हर समय बनाए गए शब्दों के साथ, समझें कि शब्दकोश प्रविष्टियों के बीच स्लैंग और भाव कैसे समाप्त होंगे
पुर्तगाली भाषा में कितने शब्द होते हैं? निश्चित रूप से जानना असंभव है, लेकिन अनुमान 200,000 और 600,000 के बीच है। ऐसी अशुद्धि का सामना करते हुए, कोई सुझाव दे सकता है: ठीक है, बस शब्दकोश में प्रविष्टियों की संख्या गिनें!


दुर्भाग्य से, यह प्रक्रिया काम नहीं करेगी क्योंकि विभिन्न शीर्षकों में मात्राएँ होती हैं। शब्दावली चर और इसलिए भी क्योंकि भाषा के शब्दों का केवल एक छोटा सा हिस्सा है उनमें दर्ज है। अजीब लग रहा है? अच्छा यह नहीं है।
सबसे पहले, एक सराय में या वाणिज्य, विज्ञान या प्रौद्योगिकी के संदर्भ में बातचीत में, किशोर स्लैंग से लेकर तकनीकी शब्द तक, हर समय शब्द बनाए जाते हैं। यही कारण है कि भाषा में शब्दों की संख्या को सटीक रूप से स्थापित करना असंभव है।

( http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/fundamental-1/dicionario-repaginado/)

पाठ से प्रश्न १ से ६ के उत्तर दें:

१) जिन शब्दों से शीर्षक बनता है, वे जिस क्रम और संदर्भ में दिखाई देते हैं, वे हैं
क) संज्ञा और विशेषण
बी) विशेषण और संज्ञा
ग) विशेषण और क्रिया
डी) संज्ञा और क्रिया
ई) अंतःक्षेपण और क्रिया

2) “पुर्तगाली भाषा में कितने शब्द हैं? निश्चित रूप से जानना असंभव है, लेकिन अनुमान 200,000 और 600,000 के बीच है।" वर्तमान प्रतिकूल समन्वित संयोजन प्रार्थनाओं के बीच अर्थ लाता है, का
ए) विरोध।
बी) अतिरिक्त।
ग) प्रत्यावर्तन।
घ) मात्रा।
ई) श्रेष्ठता।

3) वाक्य में, "क्या यह अजीब लग रहा है? यह नहीं है।", "क्योंकि" शब्द का अर्थ है, इस संदर्भ में, का
निष्कर्ष।
बी) अतिरिक्त।
ग) प्रत्यावर्तन।
डी) स्पष्टीकरण।
ई) विरोध।

4) अंतिम पैराग्राफ शुरू करने वाला शब्द है
ए) एक हस्तक्षेप
बी) एक संयोजन
ग) एक पूर्वसर्ग
डी) एक निश्चित लेख
ई) एक सर्वनाम

5) "भाषा के" पाठ को समाप्त करने वाले व्यंजक के संबंध में निम्नलिखित विकल्पों का विश्लेषण करें।
मैं - एक विशेषण वाक्यांश है।
II - पूर्वसर्ग, लेख और संज्ञा से मिलकर बनता है
III - यह एक क्रिया विशेषण वाक्यांश है

उस विकल्प की जाँच करें जिसमें गलत विकल्प शामिल है
क्या आप वहां मौजूद हैं
बी) द्वितीय
ग) मैं और द्वितीय
घ) III
ई) द्वितीय और तृतीय

६) अंतिम पैराग्राफ में, हम संयोजन पाते हैं
ए) योजक
बी) प्रतिकूल
ग) विकल्प
डी) व्याख्यात्मक
ई) निर्णायक

7) "छात्र न केवल पुर्तगाली पढ़ते हैं, बल्कि Youtube पर वीडियो में बताई गई किताबें भी पढ़ते हैं"। प्रतिकूल संयोजन, इस संदर्भ में, का मूल्य है
योग
बी) इसके विपरीत
ग) संभावना
घ) तटस्थता
ई) घटाव

8) यदि आप एक लेखक (या लेखक) थे और आपने अपने एक अध्याय में इस वाक्यांश का उपयोग किया था, "वह लड़की बात करती है, बात करती है, बात करती है और उसकी कोई नहीं सुनता!", हम कह सकते हैं कि उसकी कहानी के निर्माण में क्रिया "बोलने के लिए" और संयोजन "और" की पुनरावृत्ति, क्रमश:
क) दर्शाता है कि लड़की कम बोलती है और "ई" योग को इंगित करता है।
बी) दर्शाता है कि लड़की बहुत बोलती है और "और" विरोध को इंगित करता है।
ग) दर्शाता है कि लड़की शपथ लेती है और "और" विरोध को इंगित करता है।
d) दर्शाता है कि लड़की बहुत बोलती है और "ई" औचित्य को इंगित करता है।
ई) दर्शाता है कि लड़की बोलती नहीं है और "ई" विकल्प को इंगित करता है।

९) यदि छात्र घर आता है और सुनता है: "पढ़ो या तुम जमीन पर हो जाओगे!"। वैकल्पिक समन्वय संयोजन, इस संदर्भ में, का अर्थ लाता है
a) दो क्रियाओं का योग।
बी) एक बुरी स्थिति का अनुभव नहीं करने की स्थिति।
ग) दो कार्यों के बीच विरोध।
d) विरोधी विचारों का योग।
ई) एक अच्छे छात्र के रूप में देखे जाने की स्थिति।

10) बयानों का विश्लेषण करें
मैं - वाक्य में: "लोग जानते हैं कि क्या करना है, लेकिन उन्हें निरंतर मार्गदर्शन की आवश्यकता है।", हम अर्थ और व्याकरणिक शुद्धता के पूर्वाग्रह के बिना "लेकिन" के लिए "लेकिन" को प्रतिस्थापित कर सकते हैं।
II - हालांकि और इसलिए प्रतिकूल संयोजन हैं।
III - या यह एक वैकल्पिक समन्वय संयोजन है, अर्थात यह योग को इंगित करता है।

उस विकल्प की जाँच करें जिसमें गलत विकल्प शामिल है
क्या आप वहां मौजूद हैं

बी) द्वितीय

ग) मैं और द्वितीय

घ) III

ई) द्वितीय और तृतीय

आंद्रे टैरागो मार्टिंस द्वारा - पुर्तगाली भाषा के मध्य और मध्य विद्यालय के शिक्षक और area के क्षेत्र में पत्रों में मास्टर भाषा, बातचीत और सीखने की प्रक्रिया. इसके अलावा, वह एक संगीतकार और पत्रकार हैं। वह पूर्व-विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, पूर्व-प्रतियोगिता, निजी पाठ, प्रतियोगिता परीक्षाओं की तैयारी में काम करता है और पोर्टल www.acessaber.com.br के लिए सामग्री निर्माता है।

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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