की गतिविधि पाठ व्याख्या, मंगल ग्रह के बारे में प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। इस ग्रह के दो चंद्रमा हैं, जिनमें भयावह नाम हैं: फोबोस (जिसका अर्थ है भय) और डीमोस (जिसका अर्थ है घबराहट), जो उन घोड़ों से विरासत में मिला है जिन्होंने मंगल ग्रह के रथ को खींचा था।. आइए मंगल को बेहतर तरीके से जानें? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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मंगल का नाम युद्ध के रोमन देवता के नाम पर रखा गया है, शायद इसलिए कि इसका लाल रंग रक्त की याद दिलाता है। इस ग्रह के दो चंद्रमा हैं, जिनमें भयावह नाम हैं: फोबोस (जिसका अर्थ है भय) और डीमोस (जिसका अर्थ है घबराहट), जो कि मंगल ग्रह के रथ को खींचने वाले घोड़ों से विरासत में मिला है।
पृथ्वी की तरह, मंगल के ध्रुवों पर बर्फ की एक परत है, जो मुख्य रूप से "शुष्क बर्फ" से बनी है - गैस जमे हुए कार्बन डाइऑक्साइड, जैसे कि स्टायरोफोम में बेचे जाने वाले पॉप्सिकल्स को संरक्षित करने के लिए उपयोग किया जाता है - साथ ही साथ थोड़ा "बर्फ" भी। पानी डा"। ग्रह में विलुप्त ज्वालामुखी, घाटियाँ, पहाड़, पठार भी हैं और वर्ष के मौसम भी हैं, हालाँकि मार्टियन स्थलीय लोगों की तुलना में दोगुने हैं। मंगल ग्रह पर स्थित, माउंट ओलिंप सौर मंडल का सबसे बड़ा ज्ञात ज्वालामुखी है: यह एवरेस्ट से तीन गुना ऊंचा है, जो पृथ्वी पर सबसे ऊंचा पर्वत है, जो आठ हजार मीटर ऊंचा है।
मंगल एक चट्टानी, शुष्क ग्रह है जो कभी-कभी रेतीले तूफानों का सामना करता है, जो विशाल टीलों का निर्माण करते हैं। इस ग्रह पर कदम रखने के लिए, ऐसे अंतरिक्ष यान बनाना आवश्यक होगा जो वर्तमान की तुलना में तेज़ हों। आज मंगल पर पहुंचने में कम से कम छह महीने लगेंगे। अंतरिक्ष में इतने लंबे समय तक रहने से अंतरिक्ष यात्रियों के शरीर को गंभीर नुकसान हो सकता है।
कई जांच हाल ही में मंगल की सतह पर उतरी हैं और इस बात के पुख्ता सबूत हैं कि कभी मंगल पर तरल पानी था। लेकिन संभावना है कि ग्रह पर किसी प्रकार का आदिम जीवन था, अभी भी जांच की जा रही है।
"सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण 165। जनवरी/फरवरी 2006. में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - पाठ की शुरुआत को फिर से पढ़ें:
"मंगल का नाम युद्ध के रोमन देवता के नाम पर रखा गया है, शायद इसके लाल रंग के कारण जो खून जैसा दिखता है.”
हाइलाइट किया गया टुकड़ा प्रदर्शित करता है:
( ) एक निश्चितता।
( ) एक परिकल्पना।
( ) एक सिफारिश।
प्रश्न 2 - खंड में "पृथ्वी की तरह, मंगल के ध्रुवों पर एक बर्फ की परत है [...]", शब्द "कैसे" का प्रयोग किया गया था:
( ) एक उदाहरण पेश करें।
( ) एक निष्कर्ष व्यक्त करें।
( ) एक तुलना स्थापित करें।
प्रश्न 3 - पाठ में मौजूद जानकारी को ध्यान में रखते हुए, निम्नलिखित वाक्य में बताए गए स्थान को भरें:
"मंगल ग्रह का __________ स्थलीय लोगों की तुलना में दोगुना लंबा है।"
प्रश्न 4 - मार्ग में "[...] यह एवरेस्ट से तीन गुना अधिक है [...]", लेखक संदर्भित करता है:
( ) मंगल ग्रह के लिए।
( ) माउंट ओलिंप के लिए।
( ) सौर मंडल के लिए।
प्रश्न 5 - मार्ग "मंगल एक चट्टानी, शुष्क ग्रह है [...]" है:
( ) एक कथन।
( ) एक विवरण।
( ) एक विवाद।
प्रश्न 6 - भाग में "कई रिसाव उतरे हाल फ़िलहाल मंगल ग्रह की सतह पर [...]", रेखांकित क्रियाविशेषण एक परिस्थिति को व्यक्त करता है:
( ) जगह।
( ) मोड।
( ) समय।
प्रश्न 7 - पाठ के अनुसार, "मंगल ग्रह पर कभी तरल जल होने के प्रबल संकेत हैं।" "सबूत" का क्या मतलब होता है?
( ) "संकेत"।
( ) "अलर्ट"।
( ) "विरोधाभास"।
प्रश्न 8 – मंगल ग्रह के बारे में पाठ के उद्देश्य हैं:
( ) उपदेशात्मक ।
( ) वैज्ञानिक।
( ) पत्रकारिता।
प्रति डेनिस लागे फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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