की गतिविधि पाठ व्याख्या, उखड़ी चादर पर प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। एक दिन मेरे शिक्षक ने मुझे गुस्से में आकर एक दोस्त से माफी मांगते देखा। जो हुआ उसके बाद उसने मुझे एक सादा कागज़ थमा दिया [...] वहाँ से क्या हुआ, हुह? शिक्षक का शिक्षण क्या होगा? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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एक बच्चे के रूप में, मेरे आवेगी चरित्र के कारण, मैंने थोड़ी सी भी उत्तेजना पर अपना आपा खो दिया।
इन घटनाओं के बाद अधिकांश समय, मुझे शर्मिंदगी महसूस हुई और मैंने जिसे चोट पहुँचाई थी, उसे सांत्वना देने की कोशिश की।
एक दिन मेरे शिक्षक ने मुझे गुस्से में आकर एक दोस्त से माफी मांगते देखा। जो हुआ उसके बाद उसने मुझे एक सादा कागज़ थमा दिया और कहा:
- इसे गूंथ लें। बहुत तंग।
डरकर, मैंने उसकी बात मानी और उससे एक गेंद बनाई।
"अब इसे वैसे ही छोड़ दो," प्रोफेसर ने कहा।
जाहिर है मैं इसे पहले की तरह नहीं छोड़ सकता था। जितना हो सके कोशिश करो, कागज अभी भी झुर्रियों से भरा था।
तो शिक्षक ने मुझे समझाया:
"लोगों का दिल इस कागज की तरह है। हमने उसे जो दर्द दिया है, उसे मिटाना उतना ही मुश्किल होगा जितना कि पत्ती में लगे डेंट।
इसलिए मैंने अधिक समझदार और धैर्यवान बनना सीखा। जब मुझे फटने का मन करता है तो मुझे वह टूटा हुआ कागज याद आता है। हम लोगों पर जो छाप छोड़ते हैं, उसे मिटाना असंभव है।
जब हम अपने कार्यों या अपने शब्दों से किसी को चोट पहुँचाते हैं, तो हम जल्द ही गलती को ठीक करना चाहते हैं, लेकिन तब तक बहुत देर हो चुकी होती है बहुत... मुझे एक पुरानी कहावत याद आ रही है: "केवल तभी बोलें जब आपके शब्द उतने ही चिकने हों जितना कि शांति।"
हम हमेशा अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होंगे, हमें इसे कभी नहीं भूलना चाहिए।
अज्ञात लेखक। में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - पाठ "उखड़ी हुई चादर!" पर बनाया गया है:
( ) एक व्यक्तिगत अनुभव में।
( ) एक अकादमिक शोध में।
( ) एक पेशेवर के साथ एक साक्षात्कार में।
प्रश्न 2 - पहले व्यक्ति में पाठ के लेखन को इंगित करने वाले सर्वनामों को रेखांकित करें:
"एक बच्चे के रूप में, मेरे आवेगी चरित्र के कारण, मैंने थोड़ी सी भी उत्तेजना पर धैर्य खो दिया।"
प्रश्न 3 - भाषण में "-इसे गूंधें। बहुत तंग।", शिक्षक:
( ) छात्र को एक आदेश देता है।
( ) छात्र के लिए एक इच्छा व्यक्त करता है।
( ) छात्र को एक सिफारिश करता है।
प्रश्न 4 - शिक्षक द्वारा छात्र को दी गई व्याख्या के अनुसार लोगों के हृदय कागज के एक पन्ने की तरह होते हैं और इस पत्रक पर उखड़े हुए हृदय दर्शाते हैं:
ए:
प्रश्न 5 - रास्ते में "इस प्रकार, मैंने अधिक समझदार और धैर्यवान बनना सीखा।", रेखांकित क्रिया विशेषण एक परिस्थिति को व्यक्त करता है:
( ) जगह।
( ) मोड।
( ) समय।
प्रश्न 6 - अंश में "मुझे एक पुरानी कहावत याद है [...]", भाषा का एक निशान है:
( ) तकनीक।
( ) अनौपचारिक।
( ) क्षेत्रीय।
प्रश्न 7 - "केवल तभी बोलें जब आपके शब्द मौन की तरह कोमल हो।", शब्द "कैसे" इंगित करता है:
( ) कारण।
( ) एक उदाहरण।
( ) एक तुलना।
प्रश्न 8 – खंड में "हम हमेशा अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होंगे, हमें इसे कभी नहीं भूलना चाहिए।", पाठ के लेखक:
( ) एक डेटा उद्धृत करता है।
( ) एक परिकल्पना उठाता है।
( ) एक शिक्षण को उजागर करता है।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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