पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पाठ पर विकसित प्रश्नों के साथ "सिडोनिया स्तब्ध है"
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से दीमक के शासन के बारे में। दीमक उन कॉलोनियों में रहते हैं जहां काम बांटे जाते हैं जैसे किसी शाही महल में in. बहुत दिलचस्प है, है ना? क्या हम इस विषय के बारे में और जानेंगे? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें "क्या आप जानते हैं कि दीमक एक राज्य में रहते हैं?" फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, कोकिला के गायन के बारे में। वह जंगल में गायन प्रतियोगिता का दिन था! जो जानवर सबसे अच्छा गाएगा वह एक मूल्यवान पुरस्कार जीतेगा... सभी को पहले से ही यकीन था कि कोकिला पुरस्कार लेगी। हालांकि, कुछ अप्रत्याशित होता है और कोकिला प्रतियोगिता में भाग नहीं लेती... यह क्या होगा, हुह? चलो पता करते हैं? इसके लिए पाठ पढ़ें
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लड़के और भेड़िये के बारे में। कहानी के अनुसार, लड़का, एक चरवाहा, आपात स्थिति में सीटी बजाता था, क्योंकि वह अच्छा कर रहा था। मैदान में झुंड के साथ समय का एक हिस्सा... एक दिन, उसने सीटी बजाने का फैसला किया कि क्या होगा... और क्या हुआ, हुह? क्या तुम जिज्ञासु हो? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, एक यात्रा कुत्ते के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। इस कहानी के अनुसार, एक यात्रा करने वाला कुत्ता आराम करने के लिए एक सराय में आता है... वह जमीन पर लेट जाता है जब चूल्हे के पास और सो जाते हैं... जब तक कि कुकर्मियों का एक समूह प्रकट न हो जाए, बहुत शोर मचाते हुए, एक होड़ संपूर्ण! उनका पीछा करने के लिए, यात्रा करने वाले कुत्ते को एक विचार आया... वह विचार क्या है, हुह? क्या वह सफल हुआ? चलो पता करते हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें लालच! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, भिक्षु और राजा के बारे में। कहानी के अनुसार, एक शक्तिशाली राजा ने एक दिन सीखने के लिए अपने राज्य में उद्यम करने का फैसला किया और नई चीजों को आजमाएं... फिर वह एक साधु के पास आया... क्या राजा ने उससे कुछ सीखा? साधु? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, निम्नलिखित चिंतनशील पाठ को ध्यान से पढ़ें और प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, मकड़ी के जाले के बारे में। दुनिया में, मकड़ी की 45,000 से अधिक प्रजातियां हैं! और वे सभी एक वेब बनाने में सक्षम हैं। बहुत दिलचस्प है, है ना? इस विषय के बारे में और मज़ेदार तथ्यों की खोज कैसे करें, हुह? इसके लिए "मकड़ी के जाले क्या होते हैं और किस लिए होते हैं?" पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, कछुए के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। एक सुबह छुट्टी के दिन, लड़का अपने दादा के खेत में नाले में खेल रहा था, तभी उसे एक अलग चट्टान दिखाई दी। उसने पत्थर उठाया और यह जानकर हैरान रह गया कि यह एक छोटा जानवर है, एक कछुआ. क्या आप यह जानने के लिए उत्सुक हैं कि वहां से क्या होता है? तो, चिंतनशील पाठ "द टर्टल" को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, एक दुर्लभ मजाकिया लड़के के बारे में। वह रियो डी जनेरियो में केवल दलदलों, झीलों और नदियों में रहता है। इसका लोकप्रिय नाम प्यारा है [...] आइए मछली की इस प्रजाति को बेहतर तरीके से जानते हैं? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, कैनोइंग और लगाव के बारे में। नसरुद्दीन एक नदी के किनारे पर था और उसे पार करना चाहता था। करंट बहुत तेज था और इसे पार करना असंभव होगा. वहां से क्या हुआ? क्या नसरुद्दीन ने इसे नदी के उस पार बनाया था? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, चिंतनशील पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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