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की गतिविधि पाठ व्याख्या
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, टेडी बियर और शहद के बारे में। उसने पूरा दिन अपनी नाक को छत्तों में दबाते हुए बिताया, जहाँ मधुमक्खियाँ शहद जमा करती थीं। उसकी माँ उसे चेतावनी देती रही [...] इस टेडी बियर का क्या हुआ, हुह? चलो पता करते हैं? तो कहानी को ध्यान से पढ़िए! फिर व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, लगभग सबजेक्टिव मोड. संचार के संदर्भ में यह मौखिक विधा क्या दर्शाती है? आओ सीखें? ऐसा करने के लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ को संदर्भित करते हैं। जागरूक एंकर!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, पते अनिवार्य क्रिया. आइए एक प्रेरक पाठ में उनका विश्लेषण करें? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, कट्टर के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से। बाज़ उन जानवरों में से एक था जो दुनिया भर में घूमते हैं और दूसरों को धमकाते हैं और आगे निकल जाते हैं. आइए जानते हैं उनकी कहानी? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, दो बिल्ली के बच्चे के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से। एक जंगल में रहता था, दूसरा शहर में। एक दिन, शहर की छोटी बिल्ली जंगल में छोटे चूहे से मिलने गई और उसने भेंट वापस कर दी... उसके बाद क्या हुआ, हुह? क्या हम यह जानने जा रहे हैं कि यह कहानी कैसे सामने आती है? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से, लगभग a पुस्तक समीक्षा. कौन सी पुस्तक? "जीवन के पालने - ब्राजीलियाई चिड़िया के घोंसले"! क्या हम इस दिलचस्प काम के बारे में और जानेंगे? तो, समीक्षा को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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