की गतिविधि पाठ व्याख्या, दुखद टिड्डी के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। कहानी के अनुसार वह उसने अपना पूरा दिन रोते और रोते हुए बिताया। ऐसा क्यों है, हुह? टिड्डे को किस बात ने दुखी किया? चलो पता करते हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, वैज्ञानिक नाम के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। जिस व्यक्ति को वैज्ञानिक नाम से प्रजातियों का नामकरण करने का महान विचार था जैसा कि हम आज जानते हैं वह 18 वीं शताब्दी में स्वीडन कार्ल लिने थे।. क्या हम वैज्ञानिक नाम के बारे में और जानने जा रहे हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पिटांगतुबा के बारे में। क्या आपने कभी उसके बारे में सुना है? पिटंगतुबा दो मीटर तक की ऊंचाई का एक झाड़ी है, जिसमें कम या ज्यादा पतले मुकुट और अंडाकार आकार होता है।. आइए उसे बेहतर तरीके से जानें? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, खोजती है भविष्य में क्रिया. आइए इस काल के बारे में थोड़ा और जानें? ऐसा करने के लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ को संदर्भित करते हैं। तिजुका नेशनल पार्क ने सोमवार को पेड्रा बोनिता ट्रेल को फिर से खोल दिया.
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, नृत्य के कार्य के बारे में। क्या आप जानते हैं कि डांस शरीर और मन के स्वास्थ्य को मजबूत करके जीवन की गुणवत्ता में सुधार करता है? क्या हम अपने जीवन के लिए नृत्य करने के लाभों के बारे में अधिक जानेंगे? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, संबोधित करती है सवर्नाम. आइए पाठ में सर्वनामों का विश्लेषण करें घोंसला और चूजे? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष में छात्रों पर केंद्रित, संबोधित करती है प्रार्थना की सहायक शर्तें. मैं शर्त लगाता हूँ, adjunct adjunct और adverbial adjunct! शब्द के निर्माता के बारे में पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें लोक-साहित्य? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, की पड़ताल करती है संयोजक. क्या हम उनके द्वारा व्यक्त विचारों का विश्लेषण करने जा रहे हैं? ऐसा करने के लिए, जिज्ञासु पाठ पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें पहले कौन आया, अंडा या मुर्गी?
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, संबोधित करती है क्रिया विशेषण. क्या हम उन शब्दों का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो विभिन्न परिस्थितियों को व्यक्त करते हुए क्रिया, विशेषण या क्रिया विशेषण के अर्थ को संशोधित करते हैं? अतः, पुस्तक द्वारा हमें प्रस्तुत पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। हमने मिलकर इंजीनियरिंग की खोज की!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, संबोधित करती है प्रदर्शनात्मक सर्वनाम. ब्राजील में बिजली के बारे में पाठ में उनका अध्ययन कैसे करें? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! मार्ग में "कुछ विद्वान गणना करते हैं कि __________ संख्या और भी बढ़ सकती है [...]", क्या स्थान को प्रदर्शनवाचक सर्वनाम "यह", "यह" या "वह" से भरा जाना चाहिए? चलो चुनौती पर चलते हैं?
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