पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, संबोधित करती है क्रिया के संज्ञा रूप. इनफिनिटिव, गेरुंड और कृदंत! जिज्ञासु पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें एक दूरबीन क्या है? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! "डचमैन हंस लिपर्से ने 1608 में, युद्धों में _________ होने के लिए उपकरण का उत्पादन करने की कोशिश की।", क्या स्थान "प्रयुक्त" या "प्रयुक्त" कृदंत से भरा होना चाहिए? चलो चुनौती पर चलते हैं?
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष में छात्रों पर केंद्रित, संबोधित करती है अनिश्चितकालीन सर्वनाम. क्या हम अनिश्चित काल को व्यक्त करते हुए संज्ञाओं के साथ आने वाले या प्रतिस्थापित करने वाले शब्दों का विश्लेषण करने जा रहे हैं? ऐसा करने के लिए, पुस्तक के बारे में पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। आर्किड बच्चा.
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, लगभग निश्चित लेख. आइए उन शब्दों को देखें जो संज्ञा के अर्थ को परिभाषित करते हैं? फिर पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। ब्राजील की वनस्पतियों के हमारे दैनिक जीवन में कई अनुप्रयोग हैं.
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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है सहायक. आइए उन शब्दों का विश्लेषण करें जो पाठ में संज्ञाओं की विशेषता या निर्धारण करते हैं मक्खियाँ: दोस्त या दुश्मन? इसके लिए प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए !
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष में छात्रों के लिए अनुशंसित संयोजकों में तालमेल बिठा. वे इस तरह कब रैंक करते हैं? आप अर्थ-निर्भर या अर्थ-स्वतंत्र वाक्यों को कब जोड़ते हैं? आओ सीखें? ऐसा करने के लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ को संदर्भित करते हैं। मुलुंगु डो सेराडो, शांत प्रभाव वाला पौधा!
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नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया. क्रियाओं को इस तरह कब वर्गीकृत किया जाता है? आओ सीखें? ऐसा करने के लिए, उस पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें जो पुस्तक हमें प्रस्तुत करती है। पीड़ा, ग्रेसिलियानो रामोस द्वारा।
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के लिए अनुशंसित, के बारे में अपरिमेय क्रिया. आइए इस नाममात्र रूप में क्रियाओं का विश्लेषण करें, आर्मंडिन्हो द्वारा एक पट्टी में मौजूद है, जिसमें वह अपने मित्र कैमिलो के साथ संवाद करता है? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, के बारे में अल्पविराम. उस पाठ में इस विराम चिह्न के उपयोग का विश्लेषण कैसे करें जो हमें पुस्तक के साथ प्रस्तुत करता है विधवा simões? तो, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें! "शोक में और समाज की बदनामी और अपनी प्रतिष्ठा को धूमिल करने के डर से, उसने छोड़ दिया [...]", क्या अल्पविराम एक चूक, एक अंतर्विरोध या विस्थापन का संकेत देता है? चलो चुनौती पर चलते हैं?
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त, संबोधित करती है पूर्वसर्ग. पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें क्या आप जानते हैं कि जूस के डिब्बे में कितने फल होते हैं? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! अंश में "सोडा का एक बड़ा गिलास [...]", क्या "का" पूर्वसर्ग कब्जे, पदार्थ या सामग्री को इंगित करता है? चलो चुनौती पर चलते हैं?
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