प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है वर्तमान काल में क्रिया. क्या हम इस काल में क्रियाओं का अध्ययन करने जा रहे हैं? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ को संदर्भित करते हैं पराना से 100% कलाकारों के साथ, 'पीटर पैन - ओ म्यूजिकल' कूर्टिबा में आता है!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, कई वर्षों तक कैपुचिन बंदरों द्वारा बनाए गए उपकरणों के बारे में। पाठ के अनुसार, शोध में, जीवविज्ञानी और पुरातत्वविदों ने अमेरिका में मानव पूर्वजों के संज्ञानात्मक विकास का प्रदर्शन करते हुए, प्राइमेट कलाकृतियों का पता लगाया है।. क्या हम इस दिलचस्प अध्ययन के बारे में और जानेंगे? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, संबोधित करती है निश्चित लेख. आइए उन शब्दों का विश्लेषण करें जो संज्ञाओं से पहले उन्हें परिभाषित करते हैं? ऐसा करने के लिए, पुस्तक के बारे में पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। राजकुमार और भिखारी.
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, इसकी खोज करती है पूर्वसर्ग. आइए उनके बारे में पाठ में उनका विश्लेषण करें घूस? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पुस्तक के बारे में हड्डी गुड़िया. पाठ के लेखक के अनुसार, एक चीन कैबिनेट में गुड़िया होती है जो कहानी को अपना नाम देती है। और कोई गलती न करें: यह सिर्फ बच्चों का खिलौना होने से बहुत दूर है. इस सस्पेंस कहानी के बारे में और जानने के लिए उत्सुक हैं? तो पाठ पढ़ें एक गुड़िया की कहानी - हड्डियों से बनी! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें! आ जाओ?
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प्रारंभिक विद्यालय के आठवें वर्ष में छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है विशेषण. क्या हम उन शब्दों का अध्ययन करने जा रहे हैं जो प्राणियों की विशेषता बताते हैं? ऐसा करने के लिए, उस पाठ के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें जो प्रस्तुत करता है रात का बंदर! क्या आपने कभी उसके बारे में सुना है?
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, लगभग साधारण अवधि. एक अवधि इस तरह से कब योग्य होती है? जब आपकी एक ही दुआ हो! पाठ में सरल अवधियों का विश्लेषण कैसे करें कुछ तितलियाँ लंबी यात्राएँ क्यों करती हैं? तो, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, जंगली कुत्ते के बारे में प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। पाठ के अनुसार, इस जानवर का शरीर यह किसी भी अन्य दक्षिण अमेरिकी जंगली कुत्ते, भेड़िया या लोमड़ी से लंबा है। दूसरी ओर, इसके कान छोटे और गोल होते हैं, साथ ही इसकी पूंछ, थूथन और अंग छोटे होते हैं।. कई जिज्ञासाओं की खोज करते हुए, उसे बेहतर तरीके से जानने के बारे में कैसे? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें एक पारिवारिक कुत्ता, कलाबाज और नकल करने वाला! बाद में, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है संयुक्त विषय. कोई विषय कब इस तरह वर्गीकृत करता है? जब इसके एक से अधिक केन्द्रक हों, अर्थात् एक से अधिक मुख्य शब्द हों। आइए पाठ में रचित विषयों का विश्लेषण करें लाल चीन की भालू? "आपके भोजन में जड़ी-बूटियाँ, फल, जड़ें और बाँस के अंकुर हैं।" वाक्यांश को फिर से लिखने के बारे में क्या है ताकि क्रिया का पूरक उस क्रिया का संयुक्त विषय बन जाए? चलो चुनौती पर चलते हैं?
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, संबोधित करती है तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम. व्यक्तिगत सर्वनाम कब तिरछे काम करते हैं? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, पुस्तक के बारे में पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। तुम्हारा इंतज़ार है, सुज़ैन कोलासंती द्वारा लिखित।
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