आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है विशेषण वाक्यांश. यह क्रिया विशेषण के साथ दो या दो से अधिक शब्दों का मेल है। पाठ के आधार पर प्रश्न तैयार किए गए थे लकड़ी का लड़का, जो हमें सिलवाना डे मेनेजेस द्वारा लिखित "फिनोक्विओ" पुस्तक के बारे में बताता है।
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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में एडनोमिनल डिप्टी. क्या यह एक ऐसा शब्द है जो संज्ञा, क्रिया या विशेषण की विशेषता या निर्धारण करता है? क्या आपने संदेह चित्रित किया? इसलिए, पाठ पर प्रस्तावित गतिविधि करना सुनिश्चित करें राष्ट्रीय मकई दिवस!
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आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है व्यक्तिगत सर्वनाम. पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य सीखना है एडनोमिनल डिप्टी. पुस्तक समीक्षा के माध्यम से उनका अध्ययन कैसे करें मंडेला, सभी रंगों का अफ्रीकी, एलेन सेरेस द्वारा लिखित? प्रश्नों में से एक देखें: इस महान व्यक्ति के जीवन के "[...]" भाग में, क्या सहायक "महान" संज्ञा "मनुष्य" की विशेषता, निर्धारण या पूरक है? क्या हम इसका और अन्य प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर देने जा रहे हैं?
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है संयोजकों में तालमेल बिठा. वे स्वतंत्र वाक्यों को एक साथ जोड़ने, पाठ के निर्माण में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उन्हें कैसे पहचाना जाए और मार्मिक पाठ के निर्माण में उनके द्वारा उत्पन्न अर्थ प्रभावों का विश्लेषण किया जाए कछुए के खोल का रहस्य, जोआओ ए। जल्लाद? तो, काम पर लग जाओ!
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सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है सम्बोधन. क्या उसका काम किसी को चरित्रवान बनाना है? एक शब्द का अर्थ पूरक करें? एक और शब्द बताएं? या किसी को बुलाओ? पाठ के बारे में प्रश्नों के उत्तर देकर पता करें स्लिमिंग शासन!
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सातवीं वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में विशेषण वाक्यांश. विशेषण शब्द क्या है? यह एक विशेषण समारोह के साथ दो या दो से अधिक शब्दों का जुड़ना है! उनका अध्ययन कैसे करें? प्रस्तावित प्रश्न पाठ पर आधारित हैं। क्या आप जानते हैं कि बारिश कैसे होती है?
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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में व्यक्तिगत सर्वनाम. प्रस्तावित चुनौतीपूर्ण प्रश्न कल्पित में उपर्युक्त सर्वनामों का पता लगाते हैं बिल्ली और तिलचट्टा, द्वारा लिखित मिलर फर्नांडीस! उनमें से एक देखें: अंश में "- मे ओह! - कॉकरोच भीख माँगता है।", क्या व्यक्तिगत सर्वनाम भाषा के अनुरूप इस्तेमाल किया गया था: क्षेत्रीय, सुसंस्कृत, काव्यात्मक या अनौपचारिक? क्या हम जवाब देंगे?
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आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है प्रोपेरॉक्सीटोन शब्द. प्रस्तावित प्रश्न उस पाठ पर आधारित हैं जो हमें पुस्तक के बारे में बताता है फेमिनिस्ट फाइट क्लब: ए सर्वाइवल हैंडबुक (माचो वर्कप्लेस के लिए). चलो यार?
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है शब्दों को निरूपित करना. क्या यह ऐसे शब्द हैं जो किसी भी शब्द वर्ग में फिट नहीं होते हैं? क्या उनका केवल शाब्दिक अर्थ है? या वे बेरोजगार हैं? क्या आप संदेह में हैं? तो, उस पाठ के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें जो हमें बंगाल टाइगर प्रस्तुत करता है!
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