7 वीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य. का अध्ययन करना है व्यक्तिगत सर्वनाम. प्रस्तावित प्रश्न a. पर आधारित हैं केल्विन से लेता है।
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है संख्या लेखन. क्या आप जानते हैं कि उन्हें सही तरीके से कैसे लिखना है? चलो अभ्यास करें? प्रश्न एक पाठ पर आधारित हैं जो हमें दुनिया के सबसे बड़े द्वीप से परिचित कराता है: ग्रीनलैंड!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के लिए। विभिन्न प्रश्न पाठ को संदर्भित करते हैं पृथ्वी: जीवन का ग्रह. गतिविधि छात्रों को विभिन्न पढ़ने के कौशल में सुधार करने के लिए प्रेरित करती है।
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9वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य सर्वनाम का अध्ययन करना है। प्रस्तावित विभिन्न प्रश्न विभिन्न प्रकार के सर्वनामों का पता लगाते हैं जो पाठ बनाते हैं। विवेक और अन्य आवाजों की आवाज, Moacyr Scliar द्वारा।
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है तीव्रता क्रियाविशेषण. प्रश्न एक पाठ पर आधारित हैं जो हमें a के साथ प्रस्तुत करता है Ceará. के कैटिंगा में नखलिस्तान.
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है सांकेतिक, उपजाऊ और अनिवार्य and. छात्रों को एक चिंतनशील के संदर्भ में मौखिक तौर-तरीकों और उनके द्वारा व्यक्त विचारों की पहचान करने के लिए कहा जाता है केल्विन पट्टी.
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि। का अध्ययन करने का प्रस्ताव है पुस्तक समीक्षाट्रैफिक रोकने वाली लड़की, फैब्रिसियो वैलेरियो द्वारा लिखित। यह पुस्तक की ओर ले जाती है बड़े शहरों की तेज गति पर एक प्रतिबिंब और यह लोगों के जीवन की गुणवत्ता और गतिशीलता को कैसे प्रभावित करता है. प्रस्तुत प्रश्न विभिन्न पठन कौशल के सुधार की अनुमति देते हैं।
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8 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है तीव्रता क्रिया विशेषण. प्रश्न जिज्ञासु पाठ पर आधारित हैं खुले मोर की पूंछ.
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, प्रश्न सीखने के उद्देश्य से हैं विराम चिह्न. छात्रों को एक में मौजूद विराम चिह्नों का उपयोग करने के विभिन्न उद्देश्यों की पहचान करने के लिए कहा जाता है मज़ाक.
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7 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है तीव्रता क्रियाविशेषण. एक प्रश्न में, छात्रों को प्रार्थना को चिह्नित करने के लिए चुनौती दी जाती है, जिसका शब्द "बहुत" तीव्रता के विचार को व्यक्त नहीं करता है। प्रस्तावित प्रश्न पुस्तक के एक अंश पर आधारित हैं पुरानी पत्नियों की कहानियां.
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