पुर्तगाली गतिविधि 8 वीं कक्षा के छात्रों के लिए. के अध्ययन का प्रस्ताव करती है व्यक्तिगत सर्वनाम, एक पाठ के माध्यम से जो हमें पुस्तक के बारे में बताता है गुस्सा, ब्लैंडिना फ्रेंको द्वारा लिखित।
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पाठ व्याख्या, जो. से संबंधित है बंगाल टाइगर, का उद्देश्य विभिन्न पठन कौशल विकसित करना है। यह प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से है।
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8 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है तीव्रता क्रिया विशेषण, पुस्तक के बारे में पाठ के माध्यम से ब्रास - छोटा यात्री, पाउला नोविस द्वारा लिखित।
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दूसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से व्याख्या गतिविधि, पाठ के निर्माण में उपयोग किए जाने वाले विविध भाषाई संसाधनों की खोज करती है जो बहुत पारंपरिक से संबंधित है "मिनस पनीर".
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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि का उद्देश्य विभिन्न पठन कौशल विकसित करना है। पाठ का विषय "ग्रुटा डी माक्विन" है, जो मिनस गेरैस में कॉर्डिसबर्गो शहर में स्थित है।
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9वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है मोड क्रिया विशेषण, पाठ के माध्यम से जो निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर देता है: कितने देश तानाशाही के अधीन रहते हैं?
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पुर्तगाली गतिविधि ७वीं कक्षा के छात्रों से द्वारा उत्पन्न अर्थ प्रभाव की पहचान करने के लिए कहती है स्कोरविस्मयादिबोधक चिह्न, उस पाठ में जो पुस्तक का प्रचार करता है पतंग, डेनिस राचेल द्वारा लिखित।
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7 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है निओलगिज़्म, उस पाठ के माध्यम से जो हमें पुस्तक के बारे में बताता है aचिम्पांजी, कैटरीना सोब्राल द्वारा लिखित।
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पुर्तगाली गतिविधि 8वीं कक्षा के छात्रों से. द्वारा उत्पन्न अर्थ प्रभावों की पहचान करने के लिए कहती है स्वनानुकरणात्मक, उस पाठ में मौजूद है जो पुस्तक को बढ़ावा देता है यात्रा, हारून बेकर द्वारा लिखित।
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6 वीं कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त पाठ व्याख्या गतिविधि, विभिन्न पठन कौशल पर काम करती है। पाठ का विषय पुस्तक है वेनिस का व्यापारी, विलियम शेक्सपियर द्वारा।
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