पुर्तगाली गतिविधि 7वीं कक्षा के छात्रों से. का उपयोग करने के उद्देश्य की पहचान करने के लिए कहती है अंडाकार, उस पाठ में जो पुस्तक का प्रचार करता है टॉम्बोलो डो लोम्बो, आंद्रे नेव्स द्वारा लिखित।
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हाई स्कूल के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, विभिन्न के अध्ययन का प्रस्ताव करती है एनाफोरिक संसाधन पाठ के निर्माण में उपयोग किया जाता है, जो हमें मार्टिन लूथर किंग के बारे में बताता है।
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छठी कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का सुझाव देती है विस्मयादिबोधक, एक पाठ के माध्यम से जो पुस्तक को बढ़ावा देता है टैपेजस, फर्नांडो विलेला द्वारा लिखित।
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हाई स्कूल के दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त पुर्तगाली गतिविधि,. के अध्ययन का प्रस्ताव करती है भूतकाल, पाठ के निर्माण में उपयोग किया जाता है जो हमें के बारे में बताता है आर्किमिडीज सर्पिल.
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पुर्तगाली गतिविधि 9वीं कक्षा के छात्रों के लिए. के अध्ययन का प्रस्ताव करती है कम डिग्री, जिज्ञासु समाचार के माध्यम से मोंटे वर्डे के एक रेस्तरां में गिलहरी का 'सहायक' आकर्षण बन जाता है।
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7 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का सुझाव देती है सबजेक्टिव मोड, पाठ के माध्यम से छुट्टी! चलो यात्रा करते हैं?।
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पुर्तगाली गतिविधि द्वितीय वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है विषय विधेय दिलचस्प पाठ में, जो बताता है कि मकई कैसे पॉपकॉर्न में बदल जाती है।
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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है मूलआदिम और व्युत्पन्न, अभूतपूर्व पेय से संबंधित समाचार के माध्यम से, गिको, नीले रंग की शराब।
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9वीं कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है आद्याक्षर, "फ्लू" से संबंधित पाठ को प्रारंभिक बिंदु के रूप में लेते हुए। फिर छात्रों को विभिन्न शब्दकोषों के अर्थों की पहचान करने के लिए कहा जाता है।
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हाई स्कूल के दूसरे वर्ष में छात्रों के लिए संकेतित पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है विषय पाठ के निर्माण में, हकदार महीने का खिलौना, जो हुला हूप से संबंधित है।
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