जिज्ञासु पाठ के अध्ययन के उद्देश्य से 6 वीं कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त पाठ व्याख्या "पिज्जा कैसे आया?“.
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पाठ व्याख्या, "सैंटोस ड्यूमॉन्ट - एक प्रतिभाशाली मिनस गेरैस मूल निवासी", हाई स्कूल के प्रथम वर्ष में छात्रों के लिए अनुशंसित। "विमानन के पिता" की कहानी में खुद को विसर्जित करें। गतिविधि कई प्रश्नों से बनी है जो महत्वपूर्ण पठन कौशल के विकास को सक्षम बनाती है। अभ्यास!
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"गैलफ़ील्ड" पट्टी का अध्ययन करने की दृष्टि से 7वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या। इसमें, की भाषाई घटना अंतःपाठ्यता.
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टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन, अनिबल मचाडो द्वारा लिखित "कैडर्नोस डी जोआओ" का अंश। यह गतिविधि आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से है।
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"शर्त" की घटना पर, प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि फिल्म के सारांश में, "द एडवेंचर्स ऑफ रॉबिन्सन क्रूसो", जो इस साल अगस्त में रिलीज होने वाली है। साल।
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पाठ व्याख्या, "द लकी बोन", 7वीं कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त। प्रस्तावित प्रश्नों में से एक में, छात्रों को पाठ में अल्पविराम लगाने के लिए कहा जाता है, सामग्री जो बहुत ध्यान देने योग्य है, क्योंकि यह आमतौर पर संदेह पैदा करती है।
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पाठ व्याख्या, "विज्ञापन अभियान", जिसका उद्देश्य छठी कक्षा के छात्रों के लिए है। प्रस्तावित गतिविधि का उद्देश्य, सबसे ऊपर, इस गतिशील पाठ के निर्माण के तरीके से संबंधित विशिष्टताओं का अध्ययन करना है।
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पाठ व्याख्या, आठवीं वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त, अध्ययन करने की दृष्टि से गारफील्ड पट्टी. प्रस्तावित प्रश्न विषयवस्तु और सबसे बढ़कर, पाठ्य निर्माण में प्रयुक्त भाषाई संसाधनों पर विचार करते हैं।
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हाई स्कूल के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या, "मस्तिष्क की भलाई के लिए मछली"। विचाराधीन समाचार में, माताओं और दादी-नानी द्वारा पहले से प्रचलित किसी चीज़ की वैज्ञानिक पुष्टि प्रस्तुत की जाती है। यह स्पष्ट करना उचित है कि प्रस्तावित विविध गतिविधियाँ विषयवस्तु और सबसे बढ़कर, पाठ की रचना में प्रयुक्त भाषाई संसाधनों को ध्यान में रखती हैं।
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पाठ की व्याख्या, 7 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से, हास्य और मौखिक रूपों के अध्ययन के उद्देश्य से. के निर्माण में उपयोग किया जाता है केल्विन पट्टी.
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