छात्रों को इस अवधारणा का अभ्यास करने और समझने के लिए JA JI JI JO JU शब्दांशों के साथ गतिविधियाँ आवश्यक हैं। कई शब्द जो J अक्षर से शुरू होते हैं, अंत में G अक्षर से भ्रमित हो जाते हैं, इसलिए छात्रों के लिए श्रुतलेख और नकल गतिविधियाँ बेहतरीन विकल्प हैं। हमने कुछ गतिविधियों को अलग किया है जो कक्षा में शिक्षक की मदद कर सकती हैं।
1. कॉपी:
जे जे जे जे जे जे जे जे जे
जा जे जी जो जु
2. पढ़ें और कॉपी करें:
कटहल, चुंबन, काजू, Juca, बोआ कंस्ट्रिकटर, गहना।
3. पढ़ें और कॉपी करें:
गहना, चुंबन, Joca, जिया, खेल, बेर, Jaca, काजू, अयाल, जूडो, मदद, नाटक, काजू, Juca, बोआ, Feijoada।
बोआ जाका पर गिर गया।
4. इन शब्दों से शब्दांशों को अलग करें:
खेल, काजू, बेर, सहायता, फीजोआडा।
श्रुतलेख के लिए शब्द विचार:
पहले से
पंचायत
गहना
कसम खाता
न्यायाधीश
जूदो
अयाल
एक प्रकार का जहाज़
खेल
स्कारलेट बैंगन
जेट
जेड
कटहल
जुका
जोआओ
यूसुफ
जॉन
योएल
जोका
जेन
याईर
याकूब
प्रलय
कसम खाता हुँ
जून
जुलाई
पहचानने
यहूदी
यहूदी
युवा
खेलने के लिए
जोआना
तेज
गधा
जीन्स
पिंजरा
जार
जूलियस
Jânio
यहूदा
जॉइस
जोसू
जॉर्ज
जोन्स
यीशु
जापान
जूनियर
गेट टूगेदर
जूनिना
न्यायाधीश को
जूजूबे
समाचार पत्र
घुटना
बोआ कंस्ट्रिकटर
तेज
बगीचा
रात का खाना
कभी नहीं
कोट
मगर
कछुआ
जोएल्मा
किशोर
कोर्ट
यात्रा
खिलाड़ी
कद्दू
सुंदर
जैकेट
जापानी
जनवरी
बेड़ा
जेनाइन
बृहस्पति
जेसिका
न्यायाधीश
अदालती
यहूदी धर्म
छोटा खेल
एक प्रकार का गुबरैला
यिर्मयाह
फूलदान
पंख काटना
जराराका
कहावत का विचार शिक्षकों को छात्रों के सीखने का पालन करने में सक्षम बनाना है। शिक्षक शुरुआत में छोटे शब्दों के साथ श्रुतलेख का विकल्प चुन सकते हैं और बड़े शब्दों में विकसित हो सकते हैं। यह जरूरी नहीं है कि केवल J अक्षर से शुरू होने वाले शब्द ही हों, लेकिन उन शब्दों को लागू करना संभव है जो JA JE JI JO JU को उनके बीच में रखते हैं। इसके अलावा, शिक्षक कक्षा में ग्रंथों के साथ काम करना चुन सकते हैं। छात्र उन शब्दों पर गोला बना सकते हैं जो J अक्षर तक ले जाते हैं। इससे छात्रों को प्रत्येक शब्द की आदत हो जाती है और वे भ्रमित नहीं होते हैं।
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