की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, शेर और गिलहरी के बारे में। यह बहुत गर्म था और शेर ने एक ठंडी जगह की तलाश करने का फैसला किया जहां वह आराम कर सके. […] अचानक पास की झाड़ी से एक गिलहरी निकली और अनजाने में जंगलों के राजा की दाढ़ी के नीचे से निकल गई।. वहाँ से क्या हुआ, हुह? शेर की प्रतिक्रिया क्या थी? चलो पता करते हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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यह बहुत गर्म था और शेर ने एक ठंडी जगह की तलाश करने का फैसला किया जहां वह आराम कर सके। वहाँ, उसने समय बीतने के साथ अपनी पूंछ को आलसी रूप से बढ़ाया और लहराया। अचानक पास की झाड़ी से एक गिलहरी निकली और लापरवाही से जंगलों के राजा की दाढ़ी के नीचे से निकल गई। शेर को लगा कि वह गिलहरी के साथ खेल रहा है और उसका पीछा करने लगा। बेचारे छोटे जानवर ने सोचा कि शेर उसे खाना चाहता है। सिर से पूंछ तक कांपते हुए उसने उससे अपनी जान बख्शने की गुहार लगाई।
"यदि आप मुझे छोड़ देते हैं, तो अच्छा शेर, मैं आपके दुश्मनों से लड़ने में आपकी मदद करने का वादा करता हूं।" डरी हुई गिलहरी ने कहा।
- आह! ओह! ओह! आप मुझे क्या मदद दे सकते हैं, छोटे पालतू जानवर? इससे पहले कि मैं अपना आपा खो दूं, जल्दी करो! शेर ने उत्तर दिया, उसे कम करके।
समय बीत चुका है। एक दिन, जंगलों का अभिमानी राजा शिकारियों के जाल में फँस गया। उसने बहुत संघर्ष किया, जाल से बाहर निकलने की बहुत कोशिश की, लेकिन कुछ नहीं हो सका। फिर गिलहरी प्रकट हुई और धैर्यपूर्वक अपने नुकीले छोटे दांतों से जाल को कुतरने लगी। इस तरह वह शेर को छुड़ाने में कामयाब हो गया।
उस अवमानना के लिए पश्चाताप किया जिसके साथ उसने छोटे जानवर के साथ व्यवहार किया, उसने उससे माफी मांगी।
"मुझे माफ कर दो, गिलहरी। अब मैं समझता हूं कि सभी जानवर, चाहे वे कितने ही छोटे हों, अत्यंत सम्मान के पात्र हैं। मैं वादा करता हूं कि मैं फिर कभी तुम पर हंस नहीं पाऊंगा। शेर ने कहा।
'चिंता मत करो, अच्छे दोस्त। बुद्धिमान वह है जो समय रहते अपनी गलतियों को पहचान लेता है। गिलहरी ने जवाब दिया।
उसी क्षण से, दोनों अविभाज्य मित्र बन गए और एक साथ जंगल के खतरों का सामना कर सके।
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प्रश्न 1 - पाठ "शेर और गिलहरी" है:
( ) एक कहानी।
( ) एक कल्पित कहानी।
( ) एक क्रॉनिकल।
प्रश्न 2 - उन क्रियाओं को रेखांकित करें जो शेर के विश्राम स्थल पर कार्य को दर्शाती हैं:
"वहाँ, उसने समय बीतने के साथ अपनी पूंछ को आलसी रूप से बढ़ाया और लहराया।"
प्रश्न 3 - अंश में "[...] दाढ़ी के नीचे चला गया जंगलों के राजा की।", हाइलाइट किया गया भाग निम्न का कार्य करता है:
( ) सिंह को फिर से लेना ।
( ) सिंह का परिचय दें ।
( ) सिंह की विशेषता है ।
प्रश्न 4 - "आप मुझे क्या मदद दे सकते हैं, छोटा पालतू?", शेर ने गिलहरी को तिरस्कारपूर्वक संबोधित करने के लिए रेखांकित अभिव्यक्ति का इस्तेमाल किया। इसलिए, यह अभिव्यक्ति काम करती है:
( ) एक विषय के रूप में।
( ) एक शर्त के रूप में।
( ) शब्दार्थ के रूप में।
प्रश्न 5 - मार्ग में "हमने बहुत संघर्ष किया, जाल से छुटकारा पाने के लिए साहसपूर्वक प्रयास किया, लेकिन कुछ भी सफल नहीं हुआ।", शब्द "लेकिन" परिचय देता है:
( ) वह तथ्य जो पिछले एक को जोड़ता है।
( ) वह तथ्य जो उपरोक्त निष्कर्ष निकालता है।
( ) तथ्य जो उपरोक्त के विपरीत है।
प्रश्न 6 - अवधि में "तो गिलहरी दिखाई दी कि, धैर्यपूर्वक, अपने नुकीले छोटे दांतों से जाल को कुतरने लगा।", हाइलाइट किया गया शब्द एक परिस्थिति को व्यक्त करता है:
( ) जगह।
( ) मोड।
( ) समय।
प्रश्न 7 - कहानी का चरमोत्कर्ष तब हुआ जब:
( ) शेर गिलहरी का पीछा करने लगा ।
( ) गिलहरी शेर को जाल से बचाने में कामयाब रही।
( ) शेर एक जाल में गिर गया और वहां से निकल नहीं सका।
प्रश्न 8 – दृष्टिकोण "बुद्धिमान वह है जो समय रहते अपनी गलतियों को पहचान लेता है।" आईटी इस:
( ) सिंह का ।
( ) गिलहरी का ।
( ) कथावाचक का।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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