की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, शहर के माउस और देश के माउस के बारे में। इस कहानी के अनुसार, शहर का चूहा देहात में जीवन की खोज के लिए गया था और देशी चूहा शहर में जीवन की खोज के लिए गया था... एक दोस्त के घर की यात्रा ने उनमें से प्रत्येक पर क्या प्रभाव डाला? क्या आप यह जानने के लिए उत्सुक थे कि यह कहानी कैसे सामने आती है? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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एक दिन एक छोटे से खेत के चूहे ने शहर में रहने वाले अपने दोस्त को घास के बीच में अपने घर पर उससे मिलने के लिए आमंत्रित किया। शहर से छोटा चूहा चला गया, लेकिन वह बहुत परेशान था जब उसने देखा कि रात के खाने के लिए क्या था: जौ के दाने और कुछ जड़ें जो पृथ्वी को चखती थीं।
- बेचारा तुम, मेरे दोस्त! - उन्होंने कहा। - यह एक चींटी की जान लेता है! मेरे साथ शहर में आओ और हम दोनों मिलकर इस देश में सभी बेकन को खत्म कर देंगे!
और छोटा चूहा देहात से शहर चला गया। दोस्त ने उसे पनीर, शहद, अनाज, अंजीर और खजूर के साथ एक पेंट्री दिखाई। फील्ड माउस का जबड़ा गिरा। उन्होंने उसी समय दावत शुरू करने का फैसला किया। लेकिन मैं मुश्किल से इसे सूंघ सकता था: पेंट्री का दरवाजा खुला और कोई अंदर आया। दो चूहे दहशत में भाग गए और उन्हें मिले पहले तंग छेद में छिप गए। जब स्थिति शांत हुई और दोस्त सावधानी से अपने छिपने की जगह छोड़ रहे थे, तो कोई और पेंट्री में घुस गया और उसे फिर से गायब होना पड़ा। अब तक, फील्ड माउस पहले से ही टेबल से नीचे गिर रहा था।
"बाद में मिलते हैं," उन्होंने कहा। - मैं जा रहा हूं। मैं देख सकता हूं कि आपका जीवन केवल एक विलासिता है, लेकिन मेरे लिए यह काम नहीं करता है। यह बहुत खतरनाक है। मैं अपने घर जाता हूं, जहां मैं शांति से अपना सादा खाना खा सकता हूं।
नैतिक: दुनिया में खतरों और चिंताओं के साथ सभी विलासिता की तुलना में शांति और शांत के साथ एक मामूली जीवन बेहतर है।
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प्रश्न 1 - पाठ "शहर का छोटा चूहा और मैदान का छोटा चूहा" है:
( ) एक कहानी।
( ) एक कल्पित कहानी।
( ) एक रिपोर्ट।
प्रश्न 2 - पढ़ी गई कहानी इसलिए होती है क्योंकि:
( ) देहात के चूहे ने अपने दोस्त, शहर के चूहे को यात्रा के लिए आमंत्रित किया।
( ) शहर के चूहे ने अपने दोस्त, देशी चूहे को अपने साथ रहने के लिए आमंत्रित किया।
( ) देहात के चूहे और शहर के चूहे ने बड़े खतरे की स्थितियों का अनुभव किया।
प्रश्न 3 - "[...] में रात के खाने के लिए क्या था: जौ के दाने और कुछ जड़ें जिनका स्वाद पृथ्वी जैसा होता है।", बृहदान्त्र परिचय देता है:
( ) देशी चूहे के घर पर रात के खाने के लिए क्या उपलब्ध था की विशिष्टता।
( ) देशी चूहे के घर पर रात के खाने के लिए क्या था, इसके बारे में एक राय।
( ) देशी चूहे के घर पर रात के खाने के लिए क्या था इस बारे में संदेह।
प्रश्न 4 - अंश में "- बेचारे तुम, मेरे दोस्त! - उसने कहा।", फील्ड माउस को संबोधित करने के लिए शहर का माउस "मेरे दोस्त" अभिव्यक्ति का उपयोग करता है। इस संदर्भ में, यह अभिव्यक्ति है:
( ) कोई विषय।
( ) एक शर्त।
( ) एक मुखर।
प्रश्न 5 - कथाकार के अनुसार, दो चूहों के पास शहर में दावत को सूंघने का समय ही नहीं था, क्योंकि:
( ) "पेन्ट्री का दरवाजा खुला और कोई अंदर आया"।
( ) "वे डर कर भाग गए और पहले तंग छेद में छिप गए"।
( ) "एक अन्य व्यक्ति ने पेंट्री में प्रवेश किया और उसे फिर से गायब होना पड़ा"।
प्रश्न 6 - आलंकारिक भाषा खंड में मौजूद है:
( ) "और वह छोटा चूहा देहात से शहर चला गया।"
( ) "मैदान में छोटे चूहे का जबड़ा गिरा हुआ था।"
( ) "उन्होंने उसी समय भोज शुरू करने का फैसला किया।"
प्रश्न 7 - पाठ में डैश का उपयोग किया गया था:
( ) चूहों के भाषण की घोषणा करें।
( ) चूहों के भाषण की शुरुआत का संकेत दें।
( ) चूहों के भाषण में एक संक्षिप्त विराम चिह्नित करें।
प्रश्न 8 – अवधि में "यह बहुत खतरनाक है। मैं अपने घर जाता हूं, जहां मैं शांति से अपना सादा खाना खा सकता हूं।", फील्ड माउस:
( ) मित्र को शहरी जीवन के खतरों के प्रति सचेत करना चाहता है।
( ) शहर के चूहे के साथ न रह पाने का दुख दिखाता है।
( ) शहर के चूहे के साथ रहना छोड़ने के अपने तर्कों को उजागर करता है।
प्रश्न 9 - मार्क, कहानी के नैतिक में, वह शब्द जो दो जीवनों के बीच तुलना को इंगित करता है:
"शांति और शांति के साथ एक मामूली जीवन, खतरों के साथ दुनिया के सभी विलासिता से बेहतर है [...]"
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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