संगीत के साथ अंतःविषय परियोजना- आओ मेरे साथ गाओ!

संगीत के साथ अंतःविषय परियोजना। इस परियोजना का उद्देश्य रचनात्मकता, आत्म-सम्मान, व्यक्ति, चंचल, आलोचनात्मक भावना, पर काम करना है संवेदनशीलता, अन्य प्रासंगिक पहलुओं के बीच जो सीखने के सुधार में योगदान करते हैं शिक्षण। इसे सभी ग्रेड में विकसित करना संभव है, बस इसे अनुकूलित करें।

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स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

अंतःविषय परियोजना: आओ मेरे साथ गाओ!

जिम्मेदारफरपरियोजना:

शामिल विषय: साहित्य, पुर्तगाली भाषा, इतिहास, आधुनिक विदेशी भाषा, कला, शारीरिक शिक्षा।

 समय पाठ्यक्रम:

सह लोकलक्ष्य: प्राथमिक और हाई स्कूल के छात्र।

1.औचित्य

चूंकि संगीत मनुष्य द्वारा सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली अभिव्यक्ति के रूपों में से एक है, इसलिए इसके मानव में एकीकृत और परिवर्तनकारी पहलू भी हैं; क्योंकि यह मनुष्य को अपनी क्षमता विकसित करने में मदद करता है, यह संवेदनशीलता, रचनात्मकता, प्राचीन और समकालीन घटनाओं की धारणा की खेती में मदद करता है। कल्पनाशील, पारलौकिक संवेदनाओं का अनुभव करने की स्वतंत्रता में, नए और अलग के संबंध में, स्वायत्तता और व्यक्तिगत जिम्मेदारी के साथ ज्ञान के निर्माण में और अभिन्न। इसलिए, संगीत विविधता और नागरिकता जैसे मूल्यों के शिक्षण में योगदान करने में सक्षम एक गहन और आनंददायक अध्ययन को सक्षम बनाता है।

 2. उद्देश्यआम

संचार, प्रेरणा और मनोरंजन की प्रक्रिया के लिए उपयोग की जाने वाली एक सार्वभौमिक भाषा के रूप में, संगीत समारोह की उत्तेजना को सक्षम बनाता है सूचना को सार्थक ज्ञान में बदलने में सक्षम अन्य महत्वपूर्ण कारकों में संज्ञानात्मक, भावना, श्रवण, शिक्षण।

इस परियोजना का उद्देश्य विभिन्न शैलियों में संगीत के साथ काम करना है, ऐसे विषयों के साथ जो आत्म-सम्मान में सुधार करने में योगदान करते हैं, के लिए व्यक्तिगत मतभेदों के लिए सम्मान और सम्मान जगाना, सद्भाव के निर्माण के लिए, अनुशासन में सुधार के लिए, के लिए एकाग्रता, आलोचनात्मकता, रचनात्मकता में सुधार, शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रासंगिक अन्य पहलू शिक्षण।

2.1उद्देश्यविशिष्ट

- पाठ्यक्रम में विभिन्न विषयों के लिए नृत्य और संगीत से संबंधित शैक्षिक प्रस्तावों में सिद्धांत और व्यवहार में कार्य करना।

- आत्म-सम्मान, आलोचनात्मकता, रचनात्मकता और पढ़ने और व्याख्या करने के लिए एक स्वाद को बढ़ावा देना।

- कथा ग्रंथों के पढ़ने और व्याख्या को बढ़ावा देना - शैली: संगीत।

- मुख्य धुरी के रूप में आलोचनात्मकता के विकास के उद्देश्य से संगीत के साथ काम करना।

- विभिन्न ग्रंथ सूची स्रोतों के माध्यम से पढ़ने के आनंद को जगाना;

- आंदोलनों के अनुक्रमों की संरचना में निम्नलिखित तत्वों का काम करें: सामान्य और व्यक्तिगत स्थान; निर्देश; आकार, समय, वेग, अवधि, त्वरण, मंदी, गति-गति, अवधि, तीव्रता, पुनरावृत्ति, विराम।

- सबसे विविध तकनीकी उपकरणों का उपयोग करके खोजे गए प्रकारों और शैलियों में ग्रंथों का निर्माण करें।

- संगीत शैलियों की विविधता पढ़ें, उनकी संरचनाओं में निहित अंतरों का विश्लेषण करें, साथ ही साथ प्रस्तावित विषय और एक शैक्षिक परिप्रेक्ष्य में इन विषयों का विश्लेषण करें।

- विभिन्न भाषाओं और उनकी विशिष्ट अभिव्यक्तियों के विचारों और दृष्टिकोणों का सामना करें।

3। प्रक्रिया

- संगीत कथा शैली में ग्रंथों को सुनना, पढ़ना और चर्चा करना। इन गीतों को महत्वपूर्ण विश्लेषण के लिए संभावित प्रासंगिक विषयों को संबोधित करना चाहिए और उन सामग्रियों के अध्ययन में योगदान देना चाहिए जिन्हें बिमेस्टर में लागू किया जाना चाहिए।

- संगीत वीडियो की सराहना;

- जीवित और सराहना के बारे में चर्चा और समस्या निवारण;

- परियोजना और ऐतिहासिक आख्यानों के विस्तार पर काम किए गए गीतों के दुभाषियों के जीवनी अनुसंधान (रिकॉर्ड कवर, फोटो, आदि)। शोध और कथा के निर्माण के बाद, छात्रों को परियोजना के नाम के साथ एक पुस्तक तैयार करनी चाहिए: "आओ मेरे साथ गाओ!"। इस पुस्तक में कवर, बैक कवर, इंडेक्स, नैरेटिव, प्रोजेक्ट में इस्तेमाल किए गए गानों के दुभाषिए की जीवनी, ए उसके साथ विकसित की गई गतिविधियों के साथ प्रत्येक दुभाषिया का संगीत, परियोजना के बारे में छात्रों की गवाही (आपको इसके बारे में क्या पसंद आया) परियोजना? क्या बदलेगा? हम कहाँ असफल होते हैं? हम कहाँ मारते हैं? इस परियोजना ने उनके निजी जीवन में क्या योगदान दिया है? व्याख्यात्मक पाठ के साथ उनके जीवन का संगीत।)

संगीत प्रतियोगिता- द वॉयस किड्स- (अंधा या नहीं) जजों के साथ समन्वय द्वारा चयन किया जाना है। विजेता की घोषणा स्कूल के फेसबुक पर की जाएगी।

- जीवनी में चयनित गायक या संगीत समूह के साथ साक्षात्कार - यह साक्षात्कार ईमेल या स्काइप के माध्यम से होना चाहिए।

- प्रस्तुतियों के लिए संगीत का पूर्वाभ्यास।

- गतिविधियों का विकास जैसे: बच्चों के आत्म-सम्मान को बढ़ाने के लिए कुर्सी नृत्य, कराओके और बच्चों के गीतों को शामिल करने वाले अन्य खेल।

- एक परियोजना लोगो का विस्तार। इस लोगो को बनाने के लिए कक्षाओं के बीच प्रतिस्पर्धा। लोगो का उपयोग कप को निजीकृत करने के लिए किया जाएगा जो प्रतियोगिताओं के विजेता छात्रों को दिया जाएगा।

- नाट्य प्रस्तुति - संगीत मंचन।

- नामित टीमों के बीच प्रतियोगिताएं: गीत क्या है? - टीमों में विभाजित छात्र (प्रत्येक अपने युद्ध के रोने के साथ) शिक्षक द्वारा चुने गए संगीत को हिट करना चाहिए। जो कोई गीत हिट करता है जिसमें चयनित शब्द होता है वह एक अंक जीतता है और जो कोई शिक्षक द्वारा चुने गए गीत को हिट करता है वह दो अंक जीतता है। ऑडियो के लिए जिम्मेदार शिक्षक चुने हुए गीत को बजाता है।

- प्रतिभागियों के बीच प्रतियोगिताएं कहलाती हैं: पाई इन द फेस - जो प्रतियोगी गीत के बोल को याद करता है वह चेहरे पर पाई लेता है और अपनी टीम के लिए अंक नहीं बनाता है।

- स्कूल के फेसबुक और व्हाट्सएप ग्रुप पर पैरोडी और पोस्ट का निर्माण।

- प्रोजेक्ट के अंत में सबसे अधिक अंक वाली टीम स्नैक बार या आइसक्रीम पार्लर में एक दिन जीतती है।

- संगीत प्रदर्शन, नृत्य, गायन, मंचन सहित अन्य प्रतिभाओं के साथ परियोजना को पूरा करना।

नोट: विचार यह है कि कार्यों को शामिल शिक्षकों द्वारा विभाजित किया जाता है।

4.उपयोग किया गया सामन

रेडियो, डीवीडी, सीडी, फोटोग्राफ, एसटीई, वीडियो, रंगीन गुब्बारे, डिजिटल कैमरा, पोशाक, प्रोजेक्टर, टीएनटी, ईवा, कंप्यूटर, बॉन्ड पेपर, कार्डबोर्ड, मार्कर, मेकअप, टेप साटन, पीवीसी पाइप के टुकड़े, नीले (या रंगीन) दीवार पेंट, पैनल, पेनड्राइव, नोटबुक, स्पीकर, खिलौने, कार्डबोर्ड, बॉल, कुर्सियां, माइक्रोफोन, पेनड्राइव, सेल फोन, के बीच में अन्य।

5.आकलन

रिपोर्ट, फोटो और फुटेज के माध्यम से परियोजना के पूरे आवेदन के दौरान छात्रों का निरंतर आधार पर मूल्यांकन किया जाएगा।

6.स्रोत:

नोट: नीचे वे स्रोत हैं जिनका उपयोग परियोजना को अनुकूलित करने के लिए किया गया था।

http://www.protexto.com.br/texto.php? टेक्स्ट_कोड = 421

http://portal.unesco.org/culture/fr/files/9597/10904014563DANCA-ESCOLA.pdf/DANCA-ESCOLA.pdf

http://www.efdeportes.com/efd119/danca-na-escola.htm

http://www.google.com.br/imgres? क्यू = नृत्य

http://analiseletrasdemusica.blogspot.com.br/

7. संलग्नक

उन गीतों की सूची जिनका विश्लेषण किया जाएगा:

गाना	दुभाषिया	अंतर्वस्तु
खरीदारी की सूची	प्रिय बैपटिस्ट	थिएटर
मैं बस आपके लिए हूं	प्रिय बैपटिस्ट	प्रस्तुतीकरण
पुनः आरंभ करने के लिए प्यार	फ्रीजाटो	काव्य-संरचना, पठन, व्याख्या और पाठ्य निर्माण।
अच्छी तरह से देखें बेबी	लॉस हरमनोस	पढ़ना और व्याख्या
व्याकरण पर हमला किया	Paralamas do Sucesso	वर्तनी, विषय प्रकार
तितलियों	विक्टर और लियो	विषय प्रकार
सुबह हो गई, मैंने गिटार ले लिया	रेनाटो टेक्सीरा	विषय प्रकार
कप	चिको बुआर्क डी होलांडा	सैन्य तानाशाही, मुखर, भाषण के आंकड़े
शुरुआती पूंजी-	फातिमा	आलोचना - वाद-विवाद - मानव व्यवहार
दो जानवरों की तरह	अलसेउ वैलेंका	प्रकृतिवाद
रेगिस्तान में विजय	एलाइन बैरोस	संयोजन, पूर्वसर्ग और पूर्वसर्ग
दुर्लभ वस्तु	एंडरसन फ़्रेयर	संयोजन, पूर्वसर्ग और पूर्वसर्ग
पूर्ण	इवेते सांगलो	संयोजन और पूर्वसर्ग
लड़की को छोड़ दो	चिको बुआर्क डी होलांडा	भाषा के प्रकार - सुसंस्कृत और बोलचाल

एक टुकड़ा याद आ रहा है	जावानी	भाषण के आंकड़े
वह सिर्फ शांति चाहती है	परियोजना	कविता संरचना, पढ़ना, व्याख्या, भाषा के प्रकार।
अंधेरा	गेराल्डो परेरा और अर्नाल्डो पासोस	वोकेटिव- बहस: नस्लीय पूर्वाग्रह
कोष्ठक	एड्रियाना कैलकैनहोटो	पत्र-उत्पादन शैली पढ़ना और व्याख्या, अनुसंधान।
फ़ैक्टरी	शहरी सेना	शिकायत - पढ़ना और व्याख्या - द्वितीय विश्व युद्ध
फूल और हमिंगबर्ड	हेनरिक और जुलियानो- भाग। मारिलिया मेंडोंका	पढ़ना, व्याख्या और कविता निर्माण।
अच्छा फल	मिल्टन नैसिमेंटो और फर्नांडो ब्रैंटे	पाठ पढ़ना, व्याख्या करना और निर्माण करना। रूपक भाषा के आंकड़े।
धीरज	लेनिन	पढ़ना, व्याख्या-प्रतिबिंब।
कहने के लिए नहीं मैंने फूलों का जिक्र नहीं किया	गेराल्डो वांड्रे	पढ़ना और व्याख्या-सामाजिक असमानता
दृष्टिकोण सांबा	ज़ेका बेलीरो	विदेशवाद
छात्र दिल	मिल्टन नैसिमेंटो	सैन्य दमन
केवल आप	फैबियो जूनियर	विश्लेषण, बहस और पाठ्य उत्पादन
पागल गाथागीत	म्यूटेंट बैंड	पढ़ना और व्याख्या
परिवार	टाइटन्स	प्रतिबिंब और वर्तनी
निकम्मा	कठोर आक्रोश	भाषा के प्रकार- राजनीति- सीटी बजाना
फिर एक बार	शहरी सेना	प्रतिबिंब-शैली कविता
मामा अफ्रीका	चिको सीज़र	अफ्रीका, नवविज्ञान, भाषा के प्रकार और भाषण के आंकड़े।
लेटा होना	एड्रियाना कैलकैनहोटो	उत्पादन, पढ़ना और व्याख्या - कॉमिक्स
माउंट कैसल	शहरी सेना	साहित्य का परिचय-कविताएं, अंतर्पाठीयता
एथेना की महिलाएं	चिको बुआर्क डी होलांडा और ऑगस्टो बोआला	अर्थ, निरूपण, आलंकारिक भाषा, ग्रीक पौराणिक कथाओं, कविता संरचना
गुलाब रोते हैं	ब्रूनो ई मैरोन	अर्थ और निरूपण
दो नदियां	स्कंकी	अर्थ, निरूपण
अगर मुझे भगवान से बात करनी है	गिल्बर्टो गिलो	प्रतिबिंब

कोई कारण नहीं युद्ध की व्याख्या करता है	अफ्रोरेगा	निबंध पाठ का उत्पादन, भाषण के आंकड़े, विषय: युद्ध, एक कविता की संरचना का विश्लेषण।
मेरा गिटार और हमारा कुत्ता	सिमोन और सिमरिया	सरल और मिश्रित अवधि, पाठ्य शैली: जीवनी
मैं उड़ रहा हुं	जॉर्ज ए माट्यूस	सरल और मिश्रित अवधि, पाठ्य शैली: जीवनी
ब्लैक पर्ल	डेनिएला मर्क्यूरी	काली चेतना - पढ़ना और व्याख्या
यह कौन सा देश है?	शहरी सेना	पढ़ना और व्याख्या - शीत युद्ध
अर्नेस्टो का सांबा	एडोनीरन बारबोसा	सुसंस्कृत और बोलचाल की भाषा
लालसा मलोका	एडोनीरन बारबोसा	भाषाई विविधता, अनुसंधान, पत्र उत्पादन।
मदद	अर्नोल्ड एंट्यून्स	अस्पष्टता, भाषण के आंकड़े,
सपना	एमसी जीयूआई	प्रतिबिंब - पढ़ना और व्याख्या।
शाम को	गुलोबन्द	ऑक्सीटोन, पैरॉक्सीटोन और प्रोपेरॉक्सीटोन
आगे खेलना	एडमिरल सेटर	पढ़ना, विश्लेषण और प्रतिबिंब
गाँव	मारिसा मोंटे	आर्केडियावाद
शांति	गिल्बर्टो गिलो	दूसरा युद्ध
सूट में डाकू यह कौन सा देश है?	इस्तेमाल की गई कारें शहरी सेना	मुसीबत-मजाक के गीत
हिरोशिमा का गुलाब	सूखा और गीला	साहित्यिक और गैर-साहित्यिक पाठ
बेदम	डी'ब्लैक	प्यार की बातें - परेशानी
सिर्फ तुम और मैं मैं तुम्हें बहुत याद कर रहा हूँ	एचपी के दुश्मन वैनेसा कैमार्गो	फ्रेंड-ट्रोबैडोरिज्म के गाने
जज साहब श्रीमती गिगी	टाइटन्स शिकारी	ट्रबलबौर गाने को कोसना

एइन क्लेन नचत्मुसिक ”आई। Allegro	मोजार्ट	क्लासिकिज्म का परिचय
सिम्फनी नंबर 5	बीथोवेन	क्लासिकिज्म का परिचय
सप्ताहांत के लिए भजन	कॉडप्ले	पढ़ना और व्याख्या
माफ़ करना	जस्टिन बीबर	बोलना तथा सुनना
कुछ बातें	लुलु सैंटोस	अर्थ, निरूपण, भाषण के आंकड़े
खानों की छाती	पाउला फर्नांडीस	व्याकरण और वर्तनी
पूर्ण	इवेते सांगलो	व्याकरण
रसायन विज्ञान	बील	टेक्स्ट कनेक्टिव्स
बुलेट ट्रेन	एना विलेला	व्याकरण
दिन स्थान और समय	लुआन सैनटाना	व्याकरण
लोका	सिमोन सिमरिया और अनिता	व्याकरण
छोटे भारतीय हैं	जादूगर गाने	नंबर
मैं बड़ा हुआ	मसा	मूल्यांकन - संयोजन
मुझे परवाह नहीं है	लारिसा मनोएला	ऑक्सीटोन, पैरॉक्सीटोन और प्रोपेरॉक्सीटोन
शराबी दिल	वैनेसा कैमार्गो	साहित्य- भाषण के आंकड़े
क्षितिज के पार	जोटा क्वेस्ट	पढ़ना और व्याख्या
मैं दिल से जानता हूँ	मारिलिया मेंडोंका	भाषण के क्लासिकिज्म आंकड़े
उसे प्यार मिलेगा	भूरा 5	निष्क्रिय और सक्रिय आवाज
सुंदर नीला गुब्बारा	परी का चेहरा	व्याकरण
डी आप जानते हैं कि आप कहाँ जा रहे हैं	मैरियन केरी	जा रहा हूँ
प्रयत्न	गुलाबी	सुनना, पढ़ना, लिखना और बोलना
एक आखिरी बार	एरियाना ग्रांडे	सुनना, पढ़ना, लिखना और बोलना
आतशबाज़ी	केटी पैरी	सुनना, पढ़ना, लिखना और बोलना
मेरे प्यार को भेजें	एडेल	सुनना, पढ़ना, लिखना और बोलना
हम एक साथ चोट कर सकते हैं	एसआईए	संगीत बिंगो
मुझे निराश मत करना	Chainsmokers	जीवनी- सुनना, पढ़ना, लिखना और बोलना
इंटरनेट परी	मसा	व्याकरण
चिंता मत करो, खुश रहो	बॉब मैकफेरिन	सुनना, पढ़ना, लिखना और बोलना
क्षितिज कबूतर	एल्टन जॉन	WH प्रश्न
खुशी महिला	खुशी ट्रेन	पढ़ना और व्याख्या
उत्सव	कूल एंड द गंगो	WH प्रश्न
आप के लिए प्यार क्या है?	मारिलिया मेंडोंका	स्वच्छंदतावाद- पढ़ना, व्याख्या और पाठ उत्पादन
मैं साथ हूँ	मायको और ब्रूनो-भाग। मारिलिया मेंडोंका	किशोरावस्था में शराबबंदी, अनुसंधान, पढ़ना, व्याख्या, पाठ निर्माण, शब्द निर्माण।
आशावान	बार्स एंड मेलोडी	बदमाशी- अनुसंधान, पढ़ना, व्याख्या, पाठ उत्पादन और शब्द बिंगो।
हपटाउन गर्ल	बिली जोएल	शिक्षक प्रस्तुति - आयोजन का उद्घाटन।
गर्जन	केटी पैरी	पशु - सुनना और पढ़ना।

रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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