एमईसी सचिव का कहना है कि घरेलू शिक्षा स्कूल की जगह नहीं ले सकती

शिक्षा मंत्रालय (एमईसी) के कार्यकारी सचिव, लुइज़ एंटोनियो टोज़ी ने आज (31) बचाव किया कि होमस्कूलिंग को औपचारिक शिक्षा का पूरक होना चाहिए और इसके बाद स्कूल में नामांकन होना चाहिए अनिवार्य। “यह लोगों को शिक्षित करने की प्रक्रिया में परिवारों की भागीदारी को प्रोत्साहित करता है। हम अभी इसी बारे में बात कर रहे हैं।"

टोज़ी ने वकालत की कि बच्चों को स्कूलों से बाहर नहीं निकाला जाना चाहिए। “होमस्कूलिंग स्कूल का स्थान नहीं लेती, यह स्कूल का पूरक है। कानून में है कि [4 से 17 साल के बच्चों और युवाओं] को स्कूल आना होगा। यह शैक्षिक प्रक्रिया को पूरा करता है, उसके घर के करीब लाता है, जहां वह रहता है, शिक्षा का मुद्दा, जिसे समाज द्वारा महत्व दिया जाना चाहिए। माता-पिता को इसके बारे में जागरूक होना होगा और अपने बच्चों की शिक्षा में भाग लेना चाहिए।

यह बयान नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशनल स्टडीज एंड रिसर्च एनिसियो टेक्सेरा (इनेप) में स्कूल जनगणना के डेटा पेश करने के लिए एक संवाददाता सम्मेलन में दिया गया था। “होमस्कूलिंग [घरेलू शिक्षा] मूल रूप से परिवार को शैक्षिक प्रक्रिया में ला रही है, ऐसा करने में सक्षम होने का तथ्य पूरी शिक्षा यहां तक ​​कि एसटीएफ [फेडरल सुप्रीम कोर्ट] पर निर्भर करती है, ये ऐसी चीजें हैं जिन पर समाज में चर्चा हो रही है”, कहा गया.

होम स्कूलिंग के अधिकार को विनियमित करना जेयर बोल्सोनारो सरकार के पहले 100 दिनों के 35 प्राथमिकता वाले लक्ष्यों में से एक है।

सरकार का इरादा प्रोविजनल मेज़र (एमपी) के जरिए ऐसा करने का है। इस सप्ताह, महिला, परिवार और मानवाधिकार मंत्रालय, जो इस मुद्दे को संभाल रहा है, ने घोषणा की कि उसने एमपी के पहले संस्करण का मसौदा तैयार किया है।

कार्यकारी सचिव ने कहा कि उनके पास उपाय की सामग्री तक पहुंच नहीं है, और स्पष्ट किया कि एमईसी के दायरे में, पंजीकरण अनिवार्य है: “सार्वजनिक नीति के संदर्भ में जो कि एमईसी पर निर्भर है, हम यही हैं कर रहा है"।

मुकाबला

मुद्दा विवादास्पद है. एक ओर, माता-पिता का तर्क है कि अपने बच्चों को घर पर शिक्षा देना संभव है, एक मॉडल जो कई देशों में मौजूद है। दूसरी ओर, कई संस्थाओं ने इस प्रक्रिया पर अपना विरोध व्यक्त किया।

राष्ट्रीय शिक्षा परिषद (सीएनई) ने 2000 में एक राय जारी कर निर्देश दिया कि बच्चों और किशोरों को विधिवत अधिकृत स्कूलों में नामांकित किया जाए। सीएनई यह भी समझता है कि वर्तमान कानून "अनुभवों के आदान-प्रदान के महत्व, पारस्परिक सहिष्णुता का प्रयोग करने पर जोर देता है, न कि किसी के नियंत्रण में" माता-पिता की, लेकिन कक्षाओं, स्कूल के गलियारों, मनोरंजक स्थानों के सह-अस्तित्व में, स्कूल के बाहर समूह भ्रमण पर, के संगठन में खेल, साहित्यिक या सामाजिकता संबंधी गतिविधियाँ, जो सिर्फ भाई-बहनों से अधिक की मांग करती हैं, ताकि वे उस समाज का पुनरुत्पादन करें, जहां नागरिकता होगी व्यायाम किया”

इनेप द्वारा आज प्रस्तुत आंकड़ों से पता चलता है कि देश में 4 से 17 वर्ष की आयु के लगभग 2 मिलियन बच्चे और किशोर स्कूल नहीं जाते हैं, जो अनिवार्य स्कूल आयु है। शिक्षा प्रणाली से बाहर किए गए लोगों की उच्चतम संख्या 4 वर्ष की आयु में है, जिसमें 341,925 बच्चे प्री-स्कूल से बाहर हैं, और 17 वर्ष की आयु में 915,455 युवा हैं।

साक्षरता

टोज़ी ने बताया कि वर्तमान प्रशासन का उद्देश्य बुनियादी शिक्षा में सुधार करना है। फोकस में से एक, जो प्राथमिकता वाले लक्ष्यों में भी है, साक्षरता है। वे कहते हैं, ''शिक्षकों के टूलबॉक्स का विस्तार करने की पहले से ही योजना बनाई गई है।'' उनके अनुसार, यह फ़ोल्डर अभी भी प्रशिक्षण में लगे शिक्षकों को विकल्प प्रदान करेगा।

वह बताते हैं कि इरादा यह है कि साक्षरता के तरीकों को चर्चा में लाया जाए। “कक्षा के व्यावहारिक भाग को चर्चा में लाना महत्वपूर्ण है। तरीकों का उपयोग करें, आइए ज्ञान के अनुप्रयोग पर चर्चा करें। हर बच्चा सभी तरीकों से एक जैसा नहीं सीखता,'' उन्होंने कहा।

स्कूल जनगणना के डेटा Inep पेज पर परामर्श के लिए उपलब्ध हैं। निरंकुशता ने सांख्यिकीय नोट्स, सांख्यिकीय सारांश, माइक्रोडेटा और शैक्षिक संकेतक प्रदान किए। जानकारी एजेंसिया ब्राज़ील से है।