लिटिल रेड राइडिंग हूड पाठ योजना

लिटिल रेड राइडिंग हुड सबसे प्रसिद्ध परी कथाओं में से एक है। इसमें एक छोटी बच्ची अपनी बीमार दादी के लिए खाने-पीने की एक टोकरी लेकर जाती है। उसकी मां ने उसे रास्ते से न भटकने की चेतावनी दी थी, लेकिन वह सुंदर फूलों से प्रलोभित हो गई और दूसरी दिशा में चली गई। मनोरंजन करते हुए, वह बहुत देर तक जंगल में रही और काफी देर हो गई और उसका सामना एक भेड़िये से हुआ।

भेड़िया दयालु होने का दिखावा करता है। लिटिल रेड राइडिंग हूड उसे बताता है कि वह कहाँ जा रही है, और वह उससे पहले उसकी दादी के घर की ओर भागता है, जहाँ वह दादी को खाता है, उसके कपड़े पहनता है और उसके बिस्तर पर कूद जाता है। जब लिटिल रेड राइडिंग हूड अपनी दादी की झोपड़ी में पहुंचती है, तो वह बिस्तर पर भेड़िये को अपनी दादी होने का नाटक करती हुई पाती है।

"तुम्हारे कितने बड़े कान हैं, दादी!" संदिग्ध बच्चे का कहना है.

"वे तुम्हें बेहतर ढंग से सुनेंगे, मेरे प्रिय," भेड़िया कहता है। यदि आप इसे ज़ोर से पढ़ते हैं, तो आपको इसे दादी बनने का नाटक करने वाले भेड़िये की आवाज़ में कहना होगा।

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“आपकी कितनी बड़ी आँखें हैं, दादी!” वह जारी रखती है.

भेड़िया जवाब देता है, "वे तुम्हें बेहतर तरीके से देखना चाहते हैं, मेरे प्रिय।"

“तुम्हारे कितने बड़े दाँत हैं, दादी!” संदेहास्पद बच्चा कहता है।

"तुम्हें खाना बेहतर होगा," भेड़िया गुर्राता है, दादी होने का दिखावा छोड़ देता है और लिटिल रेड राइडिंग हूड पर कूद पड़ता है।

एक लकड़हारा इस स्थान पर प्रवेश करता है, भेड़िये को मारता है और लिटिल रेड राइडिंग हूड और उसकी दादी को बचाता है।

लिटिल रेड राइडिंग बाल पाठ योजना

थीम: लिटिल रेड राइडिंग हुड

लक्ष्य:

• इसके माध्यम से छोटे बच्चों को पढ़ाना कक्षा योजना लिटिल रेड राइडिंग हूड की कहानी का उपयोग करके अपनी सुरक्षा कैसे करें

आवश्यक सामग्री:

लिटिल रेड राइडिंग हूड कहानी की किताब

परिचय:

यदि आपके छात्र कहानी को पूरी तरह से जानने के लिए पर्याप्त उम्र के हैं, तो उन्हें इसे दोबारा सुनाने के लिए कहें। ऐसा इस प्रकार किया जा सकता है कि एक छात्र लेखक के रूप में कार्य करने के लिए बोर्ड पर जाए जबकि अन्य उसे बताएं कि क्या लिखना है।

दूसरा तरीका यह है कि कहानी को एपिसोड में और कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित किया जाए और प्रत्येक समूह को कहानी से एक एपिसोड सौंपा जाए। विद्यार्थियों को पुनर्कथन तैयार करने के लिए समय दें और प्रत्येक समूह से क्रमानुसार अपना प्रकरण कक्षा में प्रस्तुत करने के लिए कहें।

विकास:

• लिटिल रेड राइडिंग हूड भेड़िये को नहीं जानता और भोलेपन से उसे जानकारी बताता है। अजनबी क्या है? यह प्रश्न पूछें क्योंकि कई बच्चे इस अवधारणा को समझने में संघर्ष करते हैं। समझाएं कि अजनबी वे लोग होते हैं जिन्हें हम नहीं जानते। कुछ अजनबी अच्छे होते हैं, कुछ नहीं, लेकिन चूँकि हम उन्हें नहीं जानते, इसलिए हमें यह जानना होगा कि सुरक्षित कैसे रहें।
• लिटिल रेड राइडिंग हूड जंगल में जाने से डरता है। उसे कैसे पता कि वह डरी हुई है? आपका शरीर आपको क्या संकेत देता है? (दिल तेजी से धड़क रहा है, पैर लड़खड़ा रहे हैं)।
• लिटिल रेड राइडिंग हूड अपनी मां को बताना चाहती है कि वह डरी हुई है। जब आप डरे हुए हों तो आप किससे बात कर सकते हैं? वे कौन लोग हैं जो आपको सुरक्षित बनाते हैं?
• लिटिल रेड राइडिंग हूड चाहती है कि कोई उसे जंगल में सुरक्षित ले जाए। सुरक्षित महसूस करने के लिए वह और क्या चीजें कर सकती है?
• लिटिल रेड राइडिंग हूड को अपनी दादी के घर के अंदर एक अजीब आवाज़ सुनाई देती है। क्या उसे घर जाना चाहिए? वह और क्या काम कर सकती थी? (छिप जाओ, घर जाओ)।
• लिटिल रेड राइडिंग हूड चिल्लाती है जब वह देखती है कि भेड़िया दादी के कपड़े पहने हुए है और लकड़हारा उसकी बात सुन रहा है। बच्चों को सिखाएं कि जब आपको लगे कि उन्हें सुरक्षित महसूस करना चाहिए तो सुरक्षित महसूस करने के लिए जो कुछ भी आप कर सकते हैं वह करना ठीक है, जैसे चिल्लाना, असभ्य होना और मदद मांगना।

इस गतिविधि का अनुसरण "की चर्चा" के साथ करेंसुरक्षित शब्द“. बच्चों को ऐसे शब्द सिखाएं जो उनकी इच्छाओं, भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करते हैं जो सुरक्षात्मक व्यवहार को बढ़ावा देते हैं जैसे:

• रुकना
• नहीं
• तुम जो कर रहे हो वह मुझे पसंद नहीं है
• यह मुझे दुखी/क्रोधित/डरा हुआ बनाता है

याद रखें कि सुरक्षात्मक व्यवहार पर प्रीस्कूल पाठ योजनाएं बच्चों को पढ़ाने के बारे में हैं बच्चों को सुरक्षित महसूस करने और बच्चों को वे कौशल प्रदान करने का अधिकार है जिनकी उन्हें आवश्यकता है रक्षा करना।

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