तृतीय वर्ष की विज्ञान गतिविधियाँ

विज्ञान पढ़ाना और सीखना नवीनीकरण की एक सतत प्रक्रिया होनी चाहिए। शिक्षक को इस बात का ध्यान रखना होगा कि छात्र ने अब तक क्या जिया है, क्या अनुभव किया है और क्या अध्ययन किया है। विद्यार्थी को प्रत्येक चरण में गहन ज्ञान प्राप्त करने के लिए तैयार रहना होगा।

प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए, अनुशासन से संपर्क अभी भी पहले की बात है, लेकिन, सामान्य तौर पर, उन्हें पहले से ही विषय पर कुछ ज्ञान होता है। इस मामले में, सबसे प्रभावी रणनीतियों में से एक है उसकी और अधिक जानने की जिज्ञासा जगाते रहना, उसे प्रेरित और रुचिवान बनाए रखना।

विज्ञान के बारे में बात करते समय यह स्पष्ट है कि इसमें मनुष्य और प्राकृतिक पर्यावरण के बीच का संबंध शामिल है, लेकिन इससे बहुत आगे तक जाना संभव है। विज्ञान में जांच, स्वायत्तता, आत्म-जागरूकता भी शामिल है। और ये वे मूल्य हैं जिन्हें पहले स्कूल के वर्षों के छात्रों में स्थापित किया जाना चाहिए।

एस्कोला एडुकाकाओ द्वारा विशेष रूप से चयनित तीसरी कक्षा के छात्रों के लिए सर्वोत्तम विज्ञान गतिविधियाँ नीचे देखें: