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दैनिक जीवन में भिन्नों का उपयोग

सबसे पहले, आपको यह ध्यान रखना होगा कि अंशों संख्याएँ हैं और संख्याओं का उपयोग मात्राओं को दर्शाने के लिए किया जाता है.

इसलिए जब आप इसे देखें तो घबराने की जरूरत नहीं है या अंश का उपयोग नहीं करना है।

और देखें

रियो डी जनेरियो के छात्र ओलंपिक में पदक के लिए प्रतिस्पर्धा करेंगे...

गणित संस्थान ओलंपिक के लिए पंजीकरण के लिए खुला है...

लेकिन हम भिन्न का उपयोग कब करते हैं?

भिन्न का उपयोग तब किया जाता है जब हम "संपूर्ण" की मात्राओं का प्रतिनिधित्व करना चाहते हैं।

उदाहरण देने के लिए:

यदि आप दो पिज्जा खरीदते हैं, एक पनीर के साथ और एक पेपरोनी के साथ, तो आप पनीर पिज्जा की संख्या को संख्या 1 से दर्शाते हैं।

हालाँकि, यदि आप केवल एक पिज्जा खरीदते हैं, जिसमें आधा पेपरोनी और आधा पनीर है, तो आप खरीदे गए पनीर पिज्जा की मात्रा का प्रतिनिधित्व कैसे करते हैं?

भिन्नों का उपयोग करके मात्राओं का प्रतिनिधित्व करना

आपके पास केवल एक पिज़्ज़ा है और उस एकल पिज़्ज़ा को हम "संपूर्ण" कहते हैं। इस मामले में, "संपूर्ण" को दो भागों (दो स्वादों) में विभाजित किया गया है, और इनमें से केवल एक भाग पनीर है, इसलिए आप आंशिक संख्या द्वारा पनीर पिज्जा की मात्रा का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं \dpi{120} \bg_white \frac{1}{2}.

भिन्नों में शीर्ष संख्या को कहा जाता है मीटर, यह वह मात्रा है जिसका आप प्रतिनिधित्व करना चाहते हैं। नीचे दिए गए नंबर पर कॉल किया जाता है भाजक, यह भागों की कुल संख्या है जिसमें "संपूर्ण" विभाजित है।

अब, आइए कुछ और स्थितियों पर नजर डालें जहां हम भिन्नों का उपयोग कर सकते हैं।

ऐसी स्थितियाँ जहाँ आप भिन्न देख सकते हैं या उसका उपयोग करने की आवश्यकता हो सकती है

स्थिति 1 - पाक व्यंजन

  • उपयोग करने के लिए \dpi{120} \bg_white \frac{1}{2} चाय बनाने के लिए एक गिलास पानी, इसका मतलब है कि आप पेय बनाने के लिए केवल आधा गिलास पानी का उपयोग करेंगे।
  • उपयोग करने के लिए \dpi{120} \bg_white \frac{3}{4} केक बनाने के लिए गेहूं के आटे का उपयोग करें, इसका मतलब है कि आप कप को चार बराबर भागों में विभाजित करेंगे और इसका तीसरा भाग पूरा होने तक इसे आटे से भर देंगे।
खाना पकाने के व्यंजनों में अंश
रोजमर्रा की जिंदगी में अंश का उदाहरण - आटे का कप।

स्थिति 2 - समाचार पत्रों से समाचार

  • \dpi{120} \bg_white \frac{2}{3} ब्राज़ील में 15-वर्षीय छात्र भिन्नों जैसी बुनियादी गणित संक्रियाओं को नहीं समझते हैं। इसका मतलब यह है कि तीन में से दो छात्र बुनियादी गणित संक्रियाओं को नहीं समझते हैं।
  • \dpi{120} \bg_white \frac{8}{10} महिलाओं को पहले से ही अपने किसी जानने वाले द्वारा किसी न किसी प्रकार की हिंसा का सामना करना पड़ा है। इसका मतलब है कि 10 में से 8 महिलाएं पहले ही इस तरह की हिंसा झेल चुकी हैं।

स्थिति 3 - खेल-कूद

  • \dpi{120} \bg_white \frac{1}{4} वॉलीबॉल टीम के 12 खिलाड़ियों में से किसी ने प्रशिक्षण में भाग नहीं लिया। इसका मतलब है कि चार में से एक खिलाड़ी ने ट्रेनिंग में हिस्सा नहीं लिया. कुल मिलाकर, तीन खिलाड़ियों ने भाग नहीं लिया, क्योंकि टीम में 12 खिलाड़ी हैं।
  • \dpi{120} \bg_white \frac{2}{5} एक शतरंज टूर्नामेंट में प्रतियोगियों में से अधिकांश महिलाएँ थीं। इसका मतलब है कि प्रतिस्पर्धा करने वाले हर पांच लोगों में से दो महिलाएं थीं और बाकी तीन पुरुष थे।

स्थिति 4 -भौगोलिक जानकारी

  • के बारे में \dpi{120} \bg_white \frac{48}{100} देश की जनसंख्या में पुरुष हैं। इसका मतलब है कि हर 100 लोगों में से 48 पुरुष और शेष 52 महिलाएं होने की उम्मीद है।
  • पूर्वोत्तर क्षेत्र के राज्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं \dpi{120} \bg_white \frac{9}{26} ब्राज़ीलियाई राज्यों के. इसका मतलब यह है कि, सभी 26 राज्यों में से 9 राज्य पूर्वोत्तर क्षेत्र से हैं।
पूर्वोत्तर क्षेत्र पर जोर देने के साथ ब्राजील का मानचित्र
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