व्यक्ति के निर्माण के लिए दुनिया, संस्कृतियों और सामाजिक, सांस्कृतिक और भौगोलिक अंतरों के बारे में समझ बेहद महत्वपूर्ण है।
मनुष्य, जिसे एक सामाजिक प्राणी के रूप में जाना जाता है, एक समुदाय में रहने के कारण प्रभावित होता है भौतिक भूगोल और मानव भूगोल की विशेषताएँ.
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वह शहर जहां उनका जन्म और पालन-पोषण हुआ, वह पड़ोस जहां वह रहते हैं, जिस स्कूल में उन्होंने पढ़ाई की, वह जो खाना खाते हैं, उनके दैनिक जीवन में शामिल सांस्कृतिक गतिविधियां, साथ ही उनकी मान्यताएं भूगोल में अंतर्निहित हैं।
इसलिए, शुरुआती कक्षाओं से ही भौगोलिक विशेषताओं और पारिस्थितिक क्षेत्र को समझने से बच्चों को मतभेदों पर एक अलग नज़र डालने और उनका सम्मान करने की अनुमति मिलती है।
थीम: भौगोलिक विशेषताएं और पारिस्थितिकी क्षेत्र।
सुझाया गया समय: 45 से 50 मिनट की क्लास।
लक्ष्य:
आवश्यक सामग्री:
विकास:
1. कक्षा को दो-दो के समूहों में बाँट दें।
2. प्रत्येक समूह को एक गतिविधि पत्रक प्रदान करें।
3. यदि इंटरनेट उपलब्ध है, तो छात्र अतिरिक्त जानकारी के लिए इसका उपयोग कर सकते हैं। यदि उपलब्ध नहीं है, तो छात्रों से भूगोल की पाठ्यपुस्तक का उपयोग करने के लिए कहें।
4. निम्नलिखित प्रश्नों पर चर्चा करें:
(पहाड़, नदियाँ, जल निकाय, आदि) उत्तर अलग-अलग होंगे।
(मानव निर्मित विशेषताएं जैसे पुल, भवन, स्मारक आदि) उत्तर भिन्न हो सकते हैं।
(क्षेत्र आवर्तक पारिस्थितिकी तंत्र से बने हैं, जहां हर जगह समान जलवायु और राहत है।)
आकलन:
छात्रों से पूछें:
1. वे किस पारिस्थितिक क्षेत्र में रहना पसंद करेंगे और क्यों।
2. वे क्या सोचते हैं ब्राजील की सबसे दिलचस्प मानवीय विशेषता क्या है और क्यों।
3. वे क्या सोचते हैं ब्राजील की सबसे दिलचस्प भौतिक विशेषता क्या है और क्यों।
4. कुछ भौतिक एवं मानवीय विशेषताएँ जो आपके राज्य में पाई जा सकती हैं।
5. वे किस प्रकार के ईकोरियोजन में रहते हैं.
विद्यार्थियों से ब्राज़ील के पारिस्थितिक क्षेत्रों और भौगोलिक विशेषताओं की तुलना किसी अन्य देश से करने के लिए कहें।
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