स्कूल अवधि के दौरान, बच्चे अपने माता-पिता से बहुत दूर समय बिताते हैं। परिवार को इस बात से अवगत कराने के उद्देश्य से कि उनके बच्चे दूरी के क्षणों में किस तरह से गुजर रहे हैं और विकसित हो रहे हैं व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट.
पर बाल शिक्षा, छोटों को कामुक गतिविधियों के माध्यम से, अपने भावनात्मक, सामाजिक, शारीरिक और व्यायाम करने का निर्देश दिया जाता है मोटर. साथ ही, यह अन्वेषण, प्रयोग और खोजों का चरण है।
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छात्रों के पूर्ण समावेशन के लिए शिक्षक का प्रदर्शन एक महत्वपूर्ण कारक है...
व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट माता-पिता को अपने बच्चों की बेहतर निगरानी करने में मदद करती है। इस प्रकार, यह समझना संभव है कि क्या बच्चे ने शैक्षिक चरण में अपेक्षित सभी उद्देश्यों को प्राप्त कर लिया है।
नीचे कुछ जाँचें दूसरे सेमेस्टर में प्रारंभिक बचपन शिक्षा में व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट टेम्पलेट:
हे (छात्र का नाम) वह एक ऐसा छात्र है जो कम बोलता है, लेकिन हमेशा इस बात से अवगत रहता है कि उसके आसपास क्या हो रहा है। खेलते समय वह आमतौर पर अकेले रहते हैं और मॉडलिंग क्ले के साथ मस्ती करना पसंद करते हैं।
अपनी सामग्रियों के प्रति बहुत सावधान रहने के कारण, वह हमेशा उन्हें अन्य सहकर्मियों के साथ साझा करना पसंद नहीं करते। अन्य विद्यार्थियों के साथ गतिविधियाँ करते समय उसे कठिनाइयाँ दिखाई देती हैं।
हम इस बिंदु पर काम कर रहे हैं, जिससे वह अधिक से अधिक बातचीत में भाग ले सके, किसी सहपाठी से संपर्क करने पर उसमें सुधार दिखे।
स्पष्टीकरण के समय, वह बहुत अधिक ध्यान देता है, लेकिन आमतौर पर भाग नहीं लेता है। इसके बावजूद, वह मुख्य रूप से संख्याओं से जुड़े अभ्यासों में, कुछ दहाई के आदान-प्रदान में मदद के साथ, 50 तक सुनाना जानता है।
सामान्य रूप में, (छात्र का नाम) वह बहुत मेहनती बच्चा है, लेकिन अन्य साथियों के साथ संवाद करने में उसे अभी भी कठिनाई होती है, वह ज्यादातर समय अकेले रहना पसंद करता है।
हे (छात्र का नाम) वह एक ऐसा छात्र है जिसका अपने सहपाठियों के साथ अच्छा रिश्ता है, वह सभी के साथ खेलता है और बात करता है। इसके बावजूद, वह आसानी से स्पष्टीकरण से विचलित हो जाता है, समानांतर बातचीत शुरू कर देता है, लेकिन ऐसा कुछ भी नहीं जो उसके प्रदर्शन में बाधा डालता हो।
गतिविधियों के दौरान, वह आमतौर पर उन क्षणों में पहल करता है जिनमें छात्रों की भागीदारी की आवश्यकता होती है। इससे अन्य बच्चों को भी प्रोत्साहन मिलता है।
हे (छात्र का नाम) वह पढ़ने में बहुत अच्छा है और थोड़ी कठिनाई के साथ वर्णमाला का उच्चारण कर लेता है। जब लिखने की बात आती है, तो वह इसे सही ढंग से करना पसंद करते हैं और कुछ सुधार मिलने पर परेशान हो जाते हैं।
इस सेमेस्टर में, (छात्र का नाम) संख्याओं के साथ काम करने वाली गतिविधियों में विकसित होने में कामयाब रहे। इसके बावजूद, उसे अभी भी थोड़ी कठिनाई पेश आती है, लेकिन वह हमेशा सीखने के लिए तैयार रहता है।
संक्षेप में, (छात्र का नाम) वह बहुत संवादशील और सहभागी छात्र है, लेकिन स्पष्टीकरण के दौरान वह हमेशा समानांतर बातचीत शुरू करता है। इसके बावजूद इसने अपनी गतिविधियों में प्रगति दिखाई है.
हे (छात्र का नाम) वह बहुत प्यारा और खुशमिजाज़ छात्र है। इसके बावजूद, वह स्पष्टीकरणों पर ध्यान देना पसंद नहीं करता है, गतिविधियों को करते समय कठिनाइयों को दर्शाता है, खासकर पढ़ने से जुड़ी गतिविधियों को करते समय।
कला से जुड़ी चीज़ों में छात्र अलग दिखता है। चाहे चित्र बनाने का समय हो, या प्रस्तुतियों की तैयारी का समय हो, वह बहुत रचनात्मकता दिखाता है और नए विचार प्रस्तुत करना पसंद करता है।
हे (छात्र का नाम) इसकी सामग्री का ख्याल नहीं रखता. वह हमेशा उन्हें खो देता है और उसे अन्य सहकर्मियों से उधार लेना पड़ता है। इसके अलावा, वह लगातार घर पर नोटबुक और किताबें भूल जाते हैं।
कुल मिलाकर, (छात्र का नाम) वह बहुत संचारी छात्र है, लेकिन कक्षा में बहुत कम बातचीत करता है। वह कक्षाओं के लिए देर से आता है और बड़ी संख्या में अनुपस्थित रहता है, जिसे अगले सेमेस्टर में सुधारने की आवश्यकता है।
इस सेमेस्टर में, (छात्र का नाम) ने अपनी गतिविधियों में काफी प्रगति दिखाई। वह सहकर्मियों के साथ अधिक संवाद करता है, गतिविधियों में भाग लेता है और यहां तक कि अभ्यास में भी आसानी दिखाता है, चाहे वह पढ़ने या संख्याओं से संबंधित हो।
हे (छात्र का नाम) जब शारीरिक गतिविधियाँ करने की बात आती है, तो वह अधिकांश समय दौड़ या रस्सी के खेल में प्रथम स्थान प्राप्त करने में भी योग्यता दिखाता है।
इसके साथ में (छात्र का नाम) वह बहुत प्रतिस्पर्धी है और हमेशा हारना स्वीकार नहीं करता। इससे भी अधिक, वह अन्य सहकर्मियों के साथ साझा करना पसंद नहीं करता और सुधारों को आसानी से स्वीकार नहीं करता। जब उसका ध्यान आकर्षित किया जाता है, तो वह परेशान हो जाता है और पीछे हट जाता है।
संक्षेप में, (छात्र का नाम) वह एक बहुत ही संचारी बच्चा है, जो अपनी गतिविधियों में विकास प्रस्तुत करता है। इसके बावजूद, उसे अन्य सहकर्मियों के साथ साझा करना और सुधारों को स्वीकार करना सीखना होगा।
हे (छात्र का नाम) कक्षा में गतिविधियों का बेहतरीन उपयोग प्रदर्शित किया। अत्यधिक संचारी और सहभागी होने के कारण, वह सिखाई गई सामग्री पर अपनी राय देना पसंद करते हैं।
इसके बावजूद वह खुद को एक बेचैन बच्चा दिखाता है। चूँकि सहकर्मियों के साथ संवाद करना उसके लिए आसान है, इसलिए वह बात करने में सक्षम होने के लिए आमतौर पर गतिविधियाँ जल्दी-जल्दी करता है। इससे उनका अपना और दूसरे विद्यार्थियों का विकास बाधित होता है।
हे (छात्र का नाम) कक्षा में पढ़ाए गए पाठ को आसानी से पढ़ लेता है, लेकिन व्याख्या करने में थोड़ी कठिनाई होती है। साथ ही वह खुद को अभिव्यक्त करना भी बखूबी जानते हैं।
गणित के क्षेत्र में, सिखाई गई सामग्री को आत्मसात करने में कई कठिनाइयों के बिना, चरण के लिए अपेक्षित प्रदर्शन होता है। पेंटिंग, काटने और चिपकाने से संबंधित कार्यों में अरुचि प्रदर्शित करता है।
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