साओ पाउलो के स्कूलों में शिक्षकों के खिलाफ आक्रामकता की दर सबसे अधिक दर्ज की गई है

के मामले शिक्षकों पर हमले साओ पाउलो राज्य का सार्वजनिक नेटवर्क 2018 में चिंताजनक रूप से बढ़ा। पोर्टल जी1 द्वारा रिपोर्ट किए गए एक लेख में, ग्लोबोन्यूज़ द्वारा एकत्र किए गए आंकड़े बताते हैं कि, इस साल की पहली तिमाही में, 64 मामले पहले ही दर्ज किए जा चुके हैं, जबकि पूरे 2017 में 251 मामले दर्ज किए गए थे।

यदि पिछले वर्षों की इसी अवधि के आंकड़ों से तुलना की जाए तो आंकड़े और भी चिंताजनक हो जाते हैं। 2014 में पहली तिमाही में 51 मामले दर्ज किए गए। अगले तीन वर्षों में, रिकॉर्ड 38, 40 और पिछले वर्ष तक पाँच घटनाएँ थीं। ऐसा इसलिए है, क्योंकि 2017 को सबसे अधिक आक्रामकता वाला वर्ष माना गया था।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, 12 महीनों में कुल 251 हमले दर्ज किए गए, जो 2014 के बाद से सबसे अधिक दर है। हालाँकि, स्कूल घटना रजिस्ट्री (आरओई) द्वारा जुटाई गई संख्या से पता चलता है कि, पिछले वर्ष को ध्यान में रखते हुए, 2018 में एक चौथाई से अधिक घटनाओं का पहले ही पता लगाया जा चुका था।

आरओई एक ऑनलाइन उपकरण है जो स्कूल के माहौल में अनुशासनात्मक और आपराधिक घटनाओं को रिकॉर्ड करना संभव बनाता है। साओ पाउलो राज्य के शिक्षा सचिव (एसईई एसपी) के पोर्टल के माध्यम से प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान के निदेशकों द्वारा डेटा दर्ज किया जाता है। एकत्रित किए गए डेटा के संबंध में फ़ोल्डर स्वयं प्रकट हुआ।

G1 को भेजे गए एक नोट में, SEE SP ने कहा है कि राज्य "शिक्षक-छात्र संबंधों के मुद्दों से निपटने में अग्रणी है, 2009 में स्कूल सुरक्षा प्रणाली का निर्माण किया गया"। यह प्रणाली विषय से निपटने के तरीके पर मार्गदर्शन के साथ सहायता मैनुअल और मध्यस्थ शिक्षकों को प्रदान करती है।

जहां तक ​​डेटा का सवाल है, मंत्रालय का दावा है कि यह "साओ पाउलो राज्य में प्रोफेसरों की कुल संख्या का 0.03% है और यह डेटा नहीं है" आरओई के बाद से आँकड़े - स्कूल घटनाएँ रिकॉर्ड शिक्षा सचिव का एक आंतरिक रिकॉर्ड तंत्र है राज्य"। उसी नोट पर, एसईई एसपी ने शिक्षण करियर को बढ़ाने का समर्थन करने पर जोर दिया।

इस बिंदु पर, उन्होंने स्कूल सपोर्ट फ्रेमवर्क (क्यूएई) में शामिल 33,000 पेशेवरों के पारिश्रमिक में वृद्धि की गारंटी के अलावा, एक सार्वजनिक निविदा में अनुमोदित 2,165 शिक्षकों की नियुक्ति को याद किया। तो फिर, उपायों के प्रभावी होने और शिक्षक-छात्र संबंध के वास्तव में आपसी सीखने का रिश्ता बनने तक इंतजार करना ही काफी है।