आजकल, तकनीकी यह हर किसी के जीवन में मौजूद है, हमारे पास सेल फोन, टैबलेट और कंप्यूटर अधिकांश में मौजूद हैं लगभग सभी सामाजिक वर्गों के ब्राज़ीलियाई लोगों के घर, ताकि लगभग हर कोई एक-दूसरे से जुड़ सके समय।
प्रारंभ में, प्रौद्योगिकियों से आने वाले संसाधनों को शिक्षा के क्षेत्र में अच्छी तरह से नहीं देखा जाता था, क्योंकि उन्हें केवल ध्यान भटकाने और फुर्सत के साधन के रूप में जाना जाता था। हालाँकि, तकनीकी क्रांति के साथ, कक्षा में संसाधनों को सहयोगी के रूप में उपयोग न करना बहुत कठिन है।
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युवा और वयस्क शिक्षा (ईजेए) एक बार फिर संघीय प्राथमिकता है
छात्रों के पूर्ण समावेशन के लिए शिक्षक का प्रदर्शन एक महत्वपूर्ण कारक है...
बेशक, अभी भी कई रूढ़िवादी शिक्षक और शिक्षक हैं जो अभी भी मानते हैं कि प्रौद्योगिकी का उपयोग केवल छात्रों को फैलाता है और सीखने में योगदान नहीं देता है। हालाँकि, कई अध्ययन साबित करते हैं कि इंटरनेट वास्तव में शिक्षा का मित्र हो सकता है, रचनात्मकता को प्रोत्साहित कर सकता है और ज्ञान को बेहतर ढंग से आत्मसात कर सकता है।
इसका एक प्रमाण यह है कि किसी भी शंका के समाधान के लिए हम गूगल पर जाकर विभिन्न विषयों पर खोज और पता लगा सकते हैं। स्कूल का काम करने में भी यह अलग नहीं है, क्योंकि हमें जो कुछ भी चाहिए वह नेट पर है। और, इसके लिए, कई स्कूलों ने पहले से ही, कम से कम, पहुंच के साथ कंप्यूटर कक्षाएं लागू कर दी हैं कंप्यूटर ताकि छात्र उपकरणों का उपयोग करना सीखें और जानें कि उन्हें अपना कार्य कहाँ और कैसे करना है। शोध करता है.
हालाँकि ऐसे कई शिक्षक हैं जो वर्चुअल मीडिया के गैर-उपयोग का बचाव करते हैं, कई अन्य इसकी व्यावहारिकता और सीखने में सुधार को मानते हैं। ऐसे स्कूल हैं जो काम, अभ्यास और परीक्षण स्कोर भेजने के लिए पहले से ही वर्चुअल प्लेटफॉर्म का उपयोग करते हैं। विश्वविद्यालयों में, यह और भी आम है, जहां संस्थानों में वर्चुअल वातावरण होता है, जैसे कि मूडल।
कई कक्षाओं में, प्रोजेक्टर और डेटा शो के उपयोग ने पहले से ही कई कक्षाओं को प्रतिस्थापित कर दिया है जो पहले ब्लैकबोर्ड पर लिखी जाती थीं। कई पुस्तकें पहले से ही अपने डिजिटल संस्करण प्रस्तुत कर रही हैं। कई नोटबुक्स को पहले ही नोटबुक्स से बदल दिया गया है।
और स्कूलों को कक्षा के बाहर सामग्री प्रसारित करने, या यहां तक कि ग्रेड दर्ज करने और रिपोर्ट कार्ड तक पहुंचने में मदद करने के लिए कई एप्लिकेशन या आभासी वातावरण को व्यवस्थित किया जा रहा है। इसका मतलब यह है कि प्रौद्योगिकी को शैक्षिक प्रक्रिया के एक सूत्रधार के रूप में देखा जाने से कहीं अधिक है।
यह स्पष्ट है कि यह साझेदारी शिक्षण के लिए सकारात्मक हो, इसके लिए स्कूलों का आधुनिकीकरण और अधिग्रहण करना आवश्यक है आपके छात्रों के लिए उपकरण, जिससे उन्हें नेटवर्क और विभिन्न कम्प्यूटेशनल टूल तक पहुंचने की संभावना होगी शिक्षात्मक
जरा देखें कि इस तकनीकी दुनिया के लिए क्या उपयुक्त हो सकता है:
उन लोगों के लिए जिन्होंने अभी तक अपनी कक्षाओं या शिक्षण नेटवर्क में प्रौद्योगिकी का पालन नहीं किया है, सीखने के सर्वोत्तम उपयोग के लिए इसके कुछ फायदे देखें:
यह जानना महत्वपूर्ण है कि प्रौद्योगिकी सभी शिक्षा समस्याओं का समाधान नहीं करती है और इसे सावधानीपूर्वक लागू किया जाना चाहिए और इसके लिए, इसे शिक्षकों और शिक्षकों के प्रशिक्षण में मौजूद होना चाहिए। नई पीढ़ियों का ध्यान आकर्षित करने और नेटवर्क पर तेजी से मौजूद और सभी के लिए सुलभ जानकारी तक पहुंच की कठिनाई के कारण, कक्षाओं के उपयोग को बढ़ाने का विचार है।
इसलिए, प्रौद्योगिकी शिक्षकों और शिक्षकों के पक्ष में हो सकती है और होनी भी चाहिए ताकि छात्र अधिक आकर्षक कक्षाएं होंगी, जिससे सामग्री तक पहुंच आसान होगी और इसमें अधिक गतिशीलता आएगी प्रशिक्षुता. इसलिए, ध्यान रखें कि छात्रों को अपने टैबलेट और सेल फोन को न छूने की याद दिलाना अतीत की बात हो सकती है, इस उपकरण को शिक्षकों और छात्रों के पक्ष में शामिल करने के विचार के बारे में सोचें, क्योंकि यह रवैया इससे बेहतर हो सकता है उन्हें मना करो.
आजकल, प्रौद्योगिकी हर किसी के जीवन में बहुत मौजूद है, हमारे जीवन में सेल फोन, टैबलेट और कंप्यूटर मौजूद हैं। ब्राज़ीलियाई लोगों के अधिकांश घर लगभग सभी सामाजिक वर्गों से हैं, ताकि लगभग हर कोई एक-दूसरे से जुड़ा रह सके समय।
प्रारंभ में, प्रौद्योगिकियों से आने वाले संसाधनों को शिक्षा के क्षेत्र में अच्छी तरह से नहीं देखा जाता था, क्योंकि उन्हें केवल ध्यान भटकाने और फुर्सत के साधन के रूप में जाना जाता था। हालाँकि, तकनीकी क्रांति के साथ, कक्षा में संसाधनों को सहयोगी के रूप में उपयोग न करना बहुत कठिन है। बेशक, अभी भी कई रूढ़िवादी शिक्षक और शिक्षक हैं जो अभी भी मानते हैं कि प्रौद्योगिकी का उपयोग केवल छात्रों को फैलाता है और सीखने में योगदान नहीं देता है। हालाँकि, कई अध्ययन साबित करते हैं कि इंटरनेट वास्तव में शिक्षा का मित्र हो सकता है, रचनात्मकता को प्रोत्साहित कर सकता है और ज्ञान को बेहतर ढंग से आत्मसात कर सकता है।
इसका एक प्रमाण यह है कि किसी भी शंका के समाधान के लिए हम गूगल पर जाकर विभिन्न विषयों पर खोज और पता लगा सकते हैं। स्कूल का काम करने में भी यह अलग नहीं है, क्योंकि हमें जो कुछ भी चाहिए वह नेट पर है। और, इसके लिए, कई स्कूलों ने पहले से ही, कम से कम, पहुंच के साथ कंप्यूटर कक्षाएं लागू कर दी हैं कंप्यूटर ताकि छात्र उपकरणों का उपयोग करना सीखें और जानें कि उन्हें अपना कार्य कहाँ और कैसे करना है। शोध करता है.
हालाँकि ऐसे कई शिक्षक हैं जो वर्चुअल मीडिया के गैर-उपयोग का बचाव करते हैं, कई अन्य इसकी व्यावहारिकता और सीखने में सुधार को मानते हैं। ऐसे स्कूल हैं जो काम, अभ्यास और परीक्षण स्कोर भेजने के लिए पहले से ही वर्चुअल प्लेटफॉर्म का उपयोग करते हैं। विश्वविद्यालयों में, यह और भी आम है, जहां संस्थानों में वर्चुअल वातावरण होता है, जैसे कि मूडल।
कई कक्षाओं में, प्रोजेक्टर और डेटा शो के उपयोग ने पहले से ही कई कक्षाओं को प्रतिस्थापित कर दिया है जो पहले ब्लैकबोर्ड पर लिखी जाती थीं। कई पुस्तकें पहले से ही अपने डिजिटल संस्करण प्रस्तुत कर रही हैं। कई नोटबुक्स को पहले ही नोटबुक्स से बदल दिया गया है। और स्कूलों को कक्षा के बाहर सामग्री प्रसारित करने, या यहां तक कि ग्रेड दर्ज करने और रिपोर्ट कार्ड तक पहुंचने में मदद करने के लिए कई एप्लिकेशन या आभासी वातावरण को व्यवस्थित किया जा रहा है। इसका मतलब यह है कि प्रौद्योगिकी को शैक्षिक प्रक्रिया के एक सूत्रधार के रूप में देखा जाने से कहीं अधिक है।
यह स्पष्ट है कि यह साझेदारी शिक्षण के लिए सकारात्मक हो, इसके लिए स्कूलों का आधुनिकीकरण और अधिग्रहण करना आवश्यक है आपके छात्रों के लिए उपकरण, जिससे उन्हें नेटवर्क और विभिन्न कम्प्यूटेशनल टूल तक पहुंचने की संभावना होगी शिक्षात्मक
जरा देखें कि इस तकनीकी दुनिया के लिए क्या उपयुक्त हो सकता है:
उन लोगों के लिए जिन्होंने अभी तक अपनी कक्षाओं या शिक्षण नेटवर्क में प्रौद्योगिकी का पालन नहीं किया है, सीखने के सर्वोत्तम उपयोग के लिए इसके कुछ फायदे देखें:
यह जानना महत्वपूर्ण है कि प्रौद्योगिकी सभी शिक्षा समस्याओं का समाधान नहीं करती है और इसे सावधानीपूर्वक लागू किया जाना चाहिए और इसके लिए, इसे शिक्षकों और शिक्षकों के प्रशिक्षण में मौजूद होना चाहिए। नई पीढ़ियों का ध्यान आकर्षित करने और नेटवर्क पर तेजी से मौजूद और सभी के लिए सुलभ जानकारी तक पहुंच की कठिनाई के कारण, कक्षाओं के उपयोग को बढ़ाने का विचार है।
इसलिए, प्रौद्योगिकी शिक्षकों और शिक्षकों के पक्ष में हो सकती है और होनी भी चाहिए ताकि छात्र अधिक आकर्षक कक्षाएं होंगी, जिससे सामग्री तक पहुंच आसान होगी और इसमें अधिक गतिशीलता आएगी प्रशिक्षुता. इसलिए, ध्यान रखें कि छात्रों को अपने टैबलेट और सेल फोन को न छूने की याद दिलाना अतीत की बात हो सकती है, इस उपकरण को शिक्षकों और छात्रों के पक्ष में शामिल करने के विचार के बारे में सोचें, क्योंकि यह रवैया इससे बेहतर हो सकता है उन्हें मना करो.
