ब्राज़ीलियाई शिक्षक, पर्नामबुको से जेसे फरेरा और साओ पाउलो से डेबोरा गारोफ़लो, 50 फाइनलिस्टों में से हैं। वैश्विक शिक्षक अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार, जो नवीन और रचनात्मक शिक्षण विधियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए 171 देशों के पेशेवरों के काम का विश्लेषण करता है। 30,000 से अधिक प्रविष्टियाँ थीं। पुरस्कार समारोह मार्च में संयुक्त अरब अमीरात के दुबई में होगा।
इताम्बे, पर्नामबुको में, जेसे फरेरा ने एस्कोला डी रेफरेंसिया डी एनसिनो मेडियो फ्रेई ऑरलैंडो में कला के प्रति प्रेम को प्रोत्साहित करने का फैसला किया। छात्रों द्वारा बनाए गए सिनेमा, फिल्मांकन के माध्यम से, उन्होंने हिंसा और गरीबी के साथ-साथ भेदभाव के दैनिक जीवन की रिपोर्ट करना शुरू कर दिया।
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स्थानीय कंपनियों के सहयोग से परियोजना आगे बढ़ी। उपकरण, कपड़े और वेशभूषा का दान था। छात्रों ने अभिनय से लेकर संपादन तक पूरी फिल्मांकन प्रक्रिया को अंजाम दिया। परिणामी वीडियो को एक सप्ताह से भी कम समय में YouTube पर 20,000 से अधिक बार देखा गया।
तब से, छात्रों ने परियोजना का विस्तार किया और ड्राइवरों द्वारा शराब के सेवन के जोखिमों को दिखाने वाला एक वीडियो बनाया। फिल्मांकन के समानांतर, फरेरा के छात्र पूर्वाग्रह के अनुभवों के सामने नस्लीय और धार्मिक पहचान सहित उन विषयों पर बहस में शामिल होते हैं जिन्हें वे संबोधित करते हैं।
इसका परिणाम विश्वविद्यालयों में नामांकन की संख्या में वृद्धि, चोरी में कमी और परियोजना की स्थानीय और राष्ट्रीय मान्यता के रूप में सामने आया।
डेबोरा गारोफ़लो का बचपन कठिन था, उन्होंने बाधाओं पर विजय प्राप्त की और म्यूनिसिपल स्कूल को बदलने का निर्णय लिया साओ पाउलो में एलीमेंट्री स्कूल अल्मिरांटे आर्य पाल्मेरास ने एक मॉडल के रूप में दूसरों को प्रशिक्षण देना शुरू किया शिक्षकों की। छात्रों द्वारा गरीबी और हिंसा जैसी पड़ोस की समस्याओं के मानचित्रण के आधार पर, उन्होंने प्रौद्योगिकी परियोजनाएँ विकसित कीं।
अपशिष्ट प्रबंधन पर खुली कक्षाओं से लेकर स्थानीय समुदाय तक, डेबोरा गारोफ़लो "निर्माता" संस्कृति का उपयोग करता है छात्रों को इस कचरे को उन चीज़ों के प्रोटोटाइप में बदलने के लिए प्रोत्साहित करना जिनकी उन्होंने कल्पना की है, डिज़ाइन किया है बनाना।
कार्यक्रम में 2,000 से अधिक छात्रों ने भाग लिया और लगभग 700 किलोग्राम पुनर्नवीनीकृत कचरे का उपयोग करके रोबोट और गाड़ियों से लेकर नावों और विमानों तक हर चीज के प्रोटोटाइप बनाए। सर्वेक्षण के अनुसार, छात्रों ने अपने सहयोगात्मक और अंतःविषय कार्य कौशल विकसित किए और इलेक्ट्रॉनिक्स और भौतिकी की अपनी समझ को गहरा किया।
परीक्षण के नतीजे बताते हैं कि जो छात्र परियोजनाओं में भाग लेते हैं, वे औसतन अपने ग्रेड बढ़ाते हैं 4.2 से 5.2 तक, जबकि जोखिम के समय कम से कम 28 छात्र स्कूल में रहे परित्याग.
ग्लोबल टीचर पुरस्कार शेख मोहम्मद बिन के संरक्षण में वर्की फाउंडेशन द्वारा प्रदान किया जाता है राशिद अल मकतूम, संयुक्त अरब अमीरात के उपराष्ट्रपति और प्रधान मंत्री और शासक दुबई. जानकारी एजेंसिया ब्राज़ील से है।
