स्कूलों को क्या पढ़ाना चाहिए? उन्हें यह कैसे करना चाहिए? और हमें कैसे पता चलेगा कि हम सही चुनाव कर रहे हैं? ये अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण प्रश्न हैं और इनका उत्तर सामाजिक आवश्यकताओं के अनुसार दिया जाना चाहिए।
स्कूलों को जिस तरह से डिज़ाइन किया गया है और छात्र जो सीखते हैं उसे लगातार संशोधित, जांचा और परिष्कृत किया जाना चाहिए। अधिकांश आधुनिक शैक्षणिक मानक शिक्षा के प्रति एक सरल दृष्टिकोण अपनाते हैं।
शिक्षा, एक प्रणाली के रूप में, खुद को डिजिटल तकनीक की तरह आक्रामक रूप से क्यों नहीं बदल सकती? किसी दिए गए पाठ्यक्रम की तरलता कम से कम आधुनिक ज्ञान आवश्यकताओं की तरलता से मेल खानी चाहिए।
सूचना तक पहुंच, स्मार्ट क्लाउड और बिगड़ती सामाजिक-आर्थिक असमानता के इस युग में, हम इस पर विचार कर सकते हैं कि क्या हमें ऐसा करना चाहिए शिक्षण सामग्री, या बल्कि, छात्रों को सोचना, अपने स्वयं के सीखने के रास्ते डिजाइन करना, और बनाना और करना सिखाना असाधारण। इसके बजाय वे चीज़ें जो उनके लिए मूल्यवान हैं?
कोई स्कूल खुद को "अच्छा" कैसे कह सकता है जब वह ऐसे छात्र पैदा करता है जो खुद को, दुनिया को या अपनी जगह को नहीं जानते?
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युवा और वयस्क शिक्षा (ईजेए) एक बार फिर संघीय प्राथमिकता है
छात्रों के पूर्ण समावेशन के लिए शिक्षक का प्रदर्शन एक महत्वपूर्ण कारक है...