बिल संख्या 165/22 को राष्ट्रीय कांग्रेस द्वारा संसाधित किया जा रहा है, जिसका मुख्य हित स्थापित करना है शिक्षकों के लिए आयकर छूट. इस मामले में, प्रस्ताव का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि शिक्षकों को प्रोत्साहित करने के साथ-साथ ब्राजील में बेहतर शिक्षण स्थितियाँ हों। आख़िरकार, सरकारी उपायों के माध्यम से शिक्षा पेशेवरों को महत्व देने की आवश्यकता के बारे में देश में अभी भी एक बड़ी बहस चल रही है। हालाँकि, यह देखना बाकी है कि प्रस्ताव को मंजूरी दी जाएगी या नहीं, जो जल्द ही होना चाहिए, क्योंकि यह निर्णायक प्रकृति में है।
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फ़िलहाल, इस बिल का अभी भी कोई समाधान नहीं है, हालाँकि कांग्रेसियों और स्वयं वर्ग के बीच इसकी कुछ ताकत है। हालाँकि, शिक्षा, वित्त और कराधान आयोग, और संविधान, न्याय और नागरिकता आयोग से गुजरना अभी भी आवश्यक होगा।
प्रस्ताव के लेखक, पीटी गोइआस के डिप्टी रूबेन्स ओटोनी के अनुसार, बजट से संबंधित मुद्दों का शिक्षण के मूल्यांकन पर प्रभाव पड़ता है। इस प्रकार, यह राष्ट्रीय स्तर पर शिक्षकों की पहचान को प्रोत्साहित करने का एक तरीका होगा, साथ ही अभ्यास की वापसी भी होगी।
इसलिए, परियोजना शिक्षकों के बीच भेद करने की कोशिश नहीं करती है, जैसे कि शिक्षा के स्तर के संबंध में जिसमें वे काम करते हैं। दूसरे शब्दों में, किंडरगार्टन शिक्षकों से लेकर उच्च शिक्षा संस्थानों में डॉक्टरेट स्तर के शिक्षक छूट के हकदार होंगे। इसी तरह, वेतन में कोई अंतर नहीं होगा, क्योंकि सबसे कम वेतन से लेकर उच्चतम वेतन तक को लाभ मिलेगा।
इसके अलावा, ब्राज़ील में नए शिक्षकों को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता पर भी चर्चा हो रही है, एक ऐसा पेशा जिसे अवमूल्यन के कारण युवा पेशेवरों द्वारा अस्वीकार कर दिया गया है। चूँकि कम वेतन, राष्ट्रीय बहसों के माध्यम से कम पेशेवर प्रतिनिधित्व और व्यायाम की कठिनाइयाँ इस करियर को आगे बढ़ाने की इच्छा को रोकती हैं। दूसरी ओर, शिल्प में रुचि बढ़ाने के लिए निष्पक्षता एक और मानदंड हो सकती है, खासकर नई पीढ़ी के बीच, जो अधिक संपूर्ण नौकरी के अवसर तलाशती है।