प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम. व्यक्तिगत सर्वनामों का वर्गीकरण इस प्रकार कब किया जाता है? सीखना कैसा रहेगा? ऐसा करने के लिए, पुस्तक के पाठ पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें। एक क्रिसमस गीत! "[...] में _____ को अपने दुखद अंत को बदलने का मौका देने के लिए [...]" में, क्या स्थान को तिरछे व्यक्तिगत सर्वनाम "मी", "ते" या "ले" से भरा जाना चाहिए? आइए चुनौती की ओर चलें?
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प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के लिए लक्षित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है निश्चित लेख. आइए पाठ में इन लेखों का विश्लेषण करें जो हमें फिल्म से परिचित कराते हैं हमेशा तुम्हारे साथ? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! "हाची बड़ा होता है और ट्रेन स्टेशन तक पार्कर का पीछा करता है..." में, क्या आप जानते हैं कि कौन सा "ए" एक निश्चित लेख है?
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के लिए डोंगी और लगाव के बारे में। नसरुद्दीन एक नदी के किनारे पर था और दूसरी ओर जाना चाहता था। धारा बहुत तेज़ थी और उसे तैरकर पार करना असंभव था।. वहां से क्या हुआ? क्या नसरुद्दीन ने इसे नदी पार किया? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, चिंतनशील पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है विशेषण सहायक. आइए उन शब्दों का विश्लेषण करें जो पाठ में संज्ञाओं की विशेषता या निर्धारण करते हैं मोटा? ऐसा करने के लिए, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के लिए थर्मस के बारे में। क्या आप जानते हैं कि यह कैसे काम करता है? आप तरल पदार्थ को ठंडा या गर्म कैसे रखते हैं? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, नीचे दिए गए पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है रिफ्लेक्सिव आवाज में क्रिया. वे क्या संकेत देते हैं? वह विषय एक एजेंट, एक मरीज़, या एक एजेंट और मरीज़ है? सीखना कैसा रहेगा? ऐसा करने के लिए, पुस्तक में प्रस्तुत पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। संपूर्ण मूँगफली: 1969-1970.
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के लिए बाह्यकंकाल के बारे में। कभी उसके बारे में सुना है? यह वह शंकु है जो आर्थ्रोपोड्स के आंतरिक अंगों की रक्षा करता है! चूंकि यह खोल जानवर के शरीर के विकास के बाद बढ़ने में सक्षम नहीं है, इसलिए यह गल जाता है या सड़ जाता है।. आइए इस दिलचस्प विषय के बारे में और जानें? इसलिए, "बढ़ने के लिए बदलाव करें" पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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हाई स्कूल के पहले वर्ष के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है व्यक्तिगत सर्वनाम. फिल्म के बारे में पाठ में इस प्रकार के सर्वनाम का विश्लेषण कैसे करें? एक नया जीवन लिखना? फिर, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! अवधि में "आपका आश्चर्य एक नर्सिंग होम में ________________ है।", क्या संकेतित स्थान "मुझे ढूंढो", "तुम्हें ढूंढो" या "तुम्हें ढूंढो" से भरा जाना चाहिए? क्या हम जवाब देंगे?
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प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है विशेषण सहायक. क्या हम उन शब्दों का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो वाक्यात्मक रूप से संज्ञाओं की विशेषता बताते हैं या उन्हें निर्धारित करते हैं? ऐसा करने के लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो फिल्म के बारे में पाठ को संदर्भित करते हैं यह बस होता है!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के लिए शहरी चूहे और देशी चूहे के बारे में। इस कहानी के अनुसार, शहर का चूहा देहात में जीवन देखने गया और देहाती चूहा शहर में जीवन देखने गया... अपने दोस्त के घर की यात्रा ने उनमें से प्रत्येक पर क्या प्रभाव डाला? क्या आप यह जानने को उत्सुक थे कि यह कहानी कैसे सामने आई? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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