की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के लिए पोरपोइज़ के बारे में। पाठ के लेखक के अनुसार, यह व्हेल, पोर्पोइज़ और डॉल्फ़िन का एक बहुत छोटा चचेरा भाई है। यह सही है: पोरपोइज़ एक जलीय स्तनपायी है - एक सिटासियन, जैसा कि शोधकर्ता इसे बुलाना पसंद करते हैं।. क्या हम टोनिनहा को बेहतर तरीके से जान पाएंगे? इसलिए पाठ को ध्यानपूर्वक पढ़ें। एक छोटा लुप्तप्राय सीतासियन! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है सापेक्ष सर्वनाम. क्या हम उन सर्वनामों का विश्लेषण करें जो संज्ञाओं को दोहराते हैं? इसलिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ से संबंधित हैं चीनी खनिक.
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: जैसे कि आप उड़ रहे हों!
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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए लक्षित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया. वे इस प्रकार कब रैंक करते हैं? जब उन्हें किसी पूर्वसर्ग के साथ पूरक की आवश्यकता होती है! क्या हम कलाकार मैन रे के बारे में पाठ में उनका विश्लेषण करने जा रहे हैं? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! "[...] मशहूर हस्तियों की तस्वीरें खींचते हुए ____ से गुजरते हुए", अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया के लिए किस पूर्वसर्ग की आवश्यकता होती है? ढूंढ निकालो!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के लिए, टेट्रा-उरो या लाम्बारी-दा-रेस्टिंगा के बारे में। क्या आपने कभी इस मछली के बारे में सुना है? पाठ के अनुसार, वह गहरे पानी की धाराओं में तैरते हुए भी अलग दिखता है - हालाँकि, साफ! - ब्राज़ील के दक्षिण से, जहाँ वह रहता है. क्या हम उसके बारे में और जानेंगे? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें। अतिरंगीन! फिर, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!
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प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए लक्षित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है संयोजकों में तालमेल बिठा. क्या हम उन समुच्चयबोधकों का विश्लेषण करें जो स्वतंत्र उपवाक्यों को एक दूसरे से जोड़ते हैं? ऐसा करने के लिए, विभिन्न प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ में समन्वयकारी संयोजनों का पता लगाते हैं शरणार्थियों, शरण चाहने वालों और प्रवासियों के बीच क्या अंतर है? क्या आपको अन्तर पता है? इसे सीखो!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: वार्तालाप सोबरे टिक-टाक।
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से भविष्य काल में क्रिया. इस क्रिया काल का अध्ययन कैसे करें? ऐसा करने के लिए, विभिन्न प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ में भविष्य में क्रियाओं का पता लगाते हैं आयोजकों के अनुसार, फेस्टिवल डी ब्रासीलिया डो सिनेमा ब्रासीलीरो को देश का सर्वोच्च पुरस्कार मिलेगा! "[...] संगठन की अपनी _______ फिल्मों को डाउनलोड करने और वितरित करने की जिम्मेदारी।" में, क्या आप भविष्य काल में क्रिया "सेरा" या "सेरा" के साथ स्थान को पूरा करेंगे? आइए चुनौती की ओर चलें?
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के लिए, डोरिना नोविल के बारे में। पाठ के अनुसार, वह अन्य लोगों को, जो देख नहीं सकते थे, सीखने को जारी रखने के लिए विकलांगता को एक प्रोत्साहन के रूप में इस्तेमाल किया. अद्भुत, है ना? क्या हम इस ब्राज़ीलियाई महिला के काम के बारे में और जानने जा रहे हैं? तो पाठ पढ़ें डोरिना नोविल! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है छिपा हुआ विषय. क्या हम उन विषयों का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो वाक्यों में छिपे हुए दिखाई देते हैं? ऐसा करने के लिए, व्याख्या करने वाले पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें यह नशा है या जहर? क्या आपको अन्तर पता है? ढूंढ निकालो!
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