पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: गलत समय पर जागना।
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, इसकी खोज करती है अनिश्चितकालीन सर्वनाम. क्या हम उन सर्वनामों का अध्ययन करने जा रहे हैं जो अनिश्चितता के विचार को व्यक्त करते हुए संज्ञाओं के साथ आते हैं या उनका स्थान लेते हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। सामाजिक स्वयंसेवक दिवस, जिसमें कई अनिश्चित सर्वनाम शामिल हैं!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: चारा।
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गणित गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, समस्या स्थितियों वाले विकसित प्रश्नों के साथ।
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आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है इनफिनिटिव में क्रिया. आइए पाठ में क्रिया के इस संज्ञा रूप की उपस्थिति का विश्लेषण करें बिल क्या है? ऐसा करने के लिए, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: हेडड्रेस प्रतियोगिता।
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आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए लक्षित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है सापेक्ष सर्वनाम. क्या हम पाठ में उनकी भूमिका को समझ पाएंगे? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें, जो हमें रूसी लेखक की जीवनी के बारे में बताता है Dostoevsky!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: ए वोल्टा डे ज़िला।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: रास्पबेरी जेली।
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आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है तीव्रता के क्रियाविशेषण. क्या हम उन अभिव्यक्तियों का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो क्रिया, विशेषण या क्रियाविशेषण के अर्थ को संशोधित करते हैं, तीव्रता का संकेत देते हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें पीला आईपी!
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