पाठ व्याख्या गतिविधि, हाई स्कूल के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में विस्तृत प्रश्नों के साथ: ओटिलियो, ओ पेंगुइन।
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अतिरिक्त कार्यों और समस्याओं के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए गणित गतिविधि।
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इतिहास गतिविधि, जिसका उद्देश्य हाई स्कूल के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें रीजेंसी अवधि के विद्रोहों के बारे में विस्तृत प्रश्न शामिल हैं।
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दर्शनशास्त्र गतिविधि, तीसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए, तर्क के बारे में प्रश्नों के साथ: अनुमान, तर्क और तर्क, अन्य।
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सातवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का अध्ययन प्रस्तावित है अकर्मक क्रियाएं. क्या आप जानते हैं कि क्रिया कब अकर्मक होती है? जब वह किसी पूरक की आवश्यकता के बिना वांछित विचार व्यक्त करता है! आइए समझें कि वे पाठ में कैसे काम करते हैं बोम्बाबोआ, वह बम जिसमें दिल था?
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: ओ आर्मडिलो वेनांसियो।
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बाहरी मूल्यांकन के प्रशिक्षण के लिए प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के दूसरे या तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए विकसित गणित गतिविधि।
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जीवविज्ञान गतिविधि, जिसका उद्देश्य दूसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए है, जिसमें कोशिकाओं में सक्रिय परिवहन के बारे में विस्तृत प्रश्न शामिल हैं।
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भूगोल गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए तेल की भू-राजनीति के बारे में प्रश्न हैं।
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है कृदंत. क्या आप जानते हैं कि क्रिया कब कृदन्त रूप में होती है? आओ सीखें? प्रस्तावित प्रश्न पाठ पर आधारित हैं राष्ट्रीय जुनून. फ़ुटबॉल की उत्पत्ति के बारे में क्या ख़याल है?
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