पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: नेस्टर, ड्रैगन।
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का अध्ययन प्रस्तावित है adnominal adjunct. क्या यह वह शब्द है जो संज्ञाओं की विशेषता बताता है या उन्हें निर्धारित करता है? कौन सा शब्द संज्ञा की व्याख्या करता है? या वह शब्द जो संज्ञा के अर्थ को पूरक करता है? क्या आपने कोई संदेह चित्रित किया? क्या हम इसे हटा दें? फिर, गोइआस के लेखक द्वारा हमें प्रस्तुत पाठ के बारे में प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें कोरा कोरलिना.
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जीव विज्ञान गतिविधि, नेमाटोड फ़ाइलम से संबंधित प्रश्नों के साथ, हाई स्कूल के दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए विकसित की गई है।
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, पाठ से प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों पर लक्षित दूधवाली और दूध की बाल्टी. यह जोआना की कहानी है, जो अपने सिर पर दूध की बाल्टी लेकर गाँव की ओर जा रही थी, उसने सोचा दूध बेचने से लेकर वह अलग-अलग काम कर सकता था... हालाँकि, रास्ते में कुछ अप्रत्याशित घटित होता है... यह क्या हो जाएगा? क्या आप उत्सुक थे? इसलिए, पाठ पढ़ें और फिर प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर देते हुए इसकी सामग्री की गहराई में जाएँ!
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पुर्तगाली गतिविधि, आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से, के बारे में सूचक शब्द. क्या आप जानते हैं कि कोई शब्द कब सूचक होता है? इसका प्रयोग कब कम होता है, कब इसका एक से अधिक अर्थ होता है, या कब यह किसी शब्द वर्ग में फिट नहीं बैठता? आइए पाठ-आधारित प्रश्नों के उत्तर देकर जानें पैंटानल पक्षी.
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प्लैटिहेल्मिंथ फ़ाइलम के बारे में प्रश्नों के साथ, तीसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए विकसित जीवविज्ञान गतिविधि।
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है क्रिया मूड. सूचक, वशीभूत या अनिवार्य? आइए उनमें अंतर करें और जिज्ञासु पाठ में उनकी भूमिका को समझें मेल्थिओलेट! फिर, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ: ओ फोगो।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ: लियोन्सियो, हम्सटर।
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नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है संयोजक. क्या आप समुच्चयबोधक का अंतर जानते हैं? समन्वयात्मक और यह अधीनस्थ? और संचार संदर्भ में वे क्या भूमिका निभाते हैं? क्या हम समझेंगे? फिर पाठ से संबंधित प्रश्नों के उत्तर देंकीड़े प्रकाश के चारों ओर क्यों उड़ते हैं?
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