हाई स्कूल के प्रथम वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का अध्ययन प्रस्तावित है दो बिंदु, पाठ के माध्यम से जो प्रश्न का उत्तर देता है क्या एक अच्छा शोध-प्रबंध तैयार करने की कोई विधि है?
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और गतिविधि का उत्तर भी दिया जा सकता है।
पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित, पाठ "घरेलू बिल्ली" पर आधारित है।
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आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का अध्ययन प्रस्तावित है क्रमवाचक अंक, रिपोर्ट के अंतिम खंड के माध्यम से किसान संकट से बचने के लिए फल उगाने में निवेश करते हैं।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के पहले या दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए "ओ ड्रैगाओ टियाओ" पाठ का उपयोग करके अनुशंसित है।
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आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का अध्ययन प्रस्तावित है सर्वनाम "आप", पहले उल्लिखित शब्द के संदर्भ में उपयोग किया गया है।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के पहले या दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए "ओ कैरोको" पाठ का उपयोग करना है।
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आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि का अध्ययन प्रस्तावित है अनिश्चित विषय, एक संदर्भ के रूप में, एक पाठ जो हमें पौराणिक जिज्ञासाएँ बताता है।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के पहले या दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए अनुशंसित, पाठ "ओ कैराकोल लीगल" पर आधारित है।
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9वीं कक्षा के छात्रों के लिए संकेतित पुर्तगाली गतिविधि, की वर्तनी के अध्ययन का प्रस्ताव करती है क्यों, उपन्यास के एक अंश के माध्यम से पोलिकारपो क्वारेस्मा का दुखद अंत, लीमा बैरेटो द्वारा लिखित।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, "माँ केकड़ा और उसकी बेटी" पाठ का उपयोग करते हुए, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित है।
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