पाठ व्याख्या, "ईवा फर्नारी", प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए लक्षित है। जैसा कि शीर्षक से पता चलता है, यह पाठ इवा फर्नारी के पेशेवर जीवन से संबंधित है, बच्चों के साहित्य में अग्रणी शख्सियतों में से एक.
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पुर्तगाली गतिविधि, पाठ निर्माण, "कहानी", जिसका उद्देश्य छठी कक्षा के छात्र हैं। "गारफील्ड" की छवियों के अनुक्रम से, संदर्भित शैली के निर्माण के लिए दिशानिर्देश (कदम दर कदम) प्रस्तुत किए गए हैं।
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पुर्तगाली गतिविधि, मारियो क्विंटाना द्वारा लिखित सुंदर कविता "माए" का सौंदर्य संश्लेषण। के सम्मान में "मातृ दिवस", विद्यार्थियों को उक्त कविता का एक चित्र बनाना चाहिए, जिसके साथ वे उन्हें प्रस्तुत करेंगे।
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हाई स्कूल के दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए लक्षित पाठ "कॉफ़ी" की व्याख्या। गतिविधि विभिन्न प्रश्नों से बनी है जो महत्वपूर्ण पढ़ने के कौशल के विकास की अनुमति देती है।
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पाठ व्याख्या, "संघर्ष की अवधारणाएँ और महत्व", आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए लक्षित।
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चौथे या पांचवें वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित मूल्यांकन एक बहुविकल्पीय परीक्षा है। मौद्रिक प्रणाली, घंटे, सेंटीमीटर, ज्यामितीय आकार, गुणा और भाग जैसे विषय शामिल हैं।
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पाठ व्याख्या, "उच्च रक्तचाप और नमक", 8वीं कक्षा के छात्रों के लिए लक्षित।
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पुर्तगाली गतिविधि, पाठ निर्माण, राय लेख, विषय पर "निरंतर उपयोग"। सामाजिक नेटवर्क, जिसका लक्ष्य व्यक्तिगत जीवन से जुड़े तथ्यों को प्रकाशित करना है”, से प्रस्तावित है कार्टून. यह गतिविधि हाई स्कूल के छात्रों के लिए लक्षित है। इस बात पर ज़ोर देना ज़रूरी है कि राय लेख राष्ट्रीय हाई स्कूल परीक्षा के लेखन में तैयार किए जाने वाले पाठ का प्रकार है। इस प्रस्ताव और यहां "पोर्टल एक्सेसेबर" में सुझाए गए अन्य प्रस्तावों के माध्यम से अभ्यास करें।
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पाठ व्याख्या, "खाने की आदतों में परिवर्तन", प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए लक्षित। गतिविधियों के लिए छात्रों को पाठ के माध्यम से संबोधित विषय और व्याकरणिक पहलुओं के विश्लेषण के संबंध में खुद को स्थापित करने की आवश्यकता होती है।
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जोड़, घटाव, गुणा और भाग की समस्या स्थितियों के साथ-साथ मौद्रिक प्रणाली पर चौथे या पांचवें वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित मूल्यांकन।
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