ब्राज़ीलियाई इंटरनेट संचालन समिति (CGI.br) से मिली जानकारी के अनुसार, लगभग 94% ब्राज़ीलियाई स्कूल इंटरनेट तक पहुंच है, लेकिन उनमें से केवल 58% के पास छात्रों के लिए उपकरण और कनेक्टिविटी है।
सूचना सोसायटी के विकास के लिए क्षेत्रीय अध्ययन केंद्र (सेटिक-बीआर) ने पिछले सोमवार (25) को शोध डेटा उपलब्ध कराया।
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नमूने में देश भर में फैले लगभग 1,400 स्कूल, सार्वजनिक और निजी दोनों शामिल थे।
10 वर्षों से चल रहा यह अध्ययन स्कूलों और देश की कनेक्टिविटी प्रौद्योगिकियों के बीच संबंधों को समझने के लिए महत्वपूर्ण डेटा प्रदान करता है।
आंकड़ों के मुताबिक राज्य स्कूल कुल 82% उत्तरदाताओं की इंटरनेट तक अधिक पहुंच है। इनमें निजी स्कूल (73%) और अंत में नगरपालिका स्कूल (43%) आते हैं।
संस्थानों में, यह भी देखा गया कि जो स्कूल छात्रों को गतिविधियाँ करने के लिए उपकरण प्रदान करते हैं, उनमें से 79% राजधानियों में हैं, और अन्य 78% शहरी क्षेत्रों में हैं।
दूसरी ओर, नगरपालिका संस्थान, जो 49% नमूने का प्रतिनिधित्व करते हैं, की दरें ऊपर दिखाए गए की तुलना में कम हैं, विशेष रूप से आंतरिक (61%) या ग्रामीण क्षेत्रों में (38%)।
(छवि: प्रकटीकरण)
अध्ययन समन्वयक डेनिएला कोस्टा के अनुसार, ब्राजील में स्कूलों की सबसे बड़ी चुनौती और उद्देश्य लाना है कनेक्टिविटी इसके अलावा, ताकि छात्र शिक्षकों तक पहुंच का आनंद उठा सकें।
साझा किए गए आंकड़ों के अनुसार, यह देखा जा सकता है कि शिक्षक डिजिटल युग में छात्रों को शिक्षित करने में मौलिक भूमिका निभाते हैं।
ऐसा इसलिए है, क्योंकि जैसा कि सिद्ध है, वे ऑनलाइन उत्पीड़न, गेम का अत्यधिक उपयोग और भेदभाव जैसी स्थितियों में युवाओं की मदद और समर्थन करने में आवश्यक भूमिका निभाते हैं।
हालाँकि, लगभग 75% पेशेवरों का दावा है कि अभी भी पाठ्यक्रम और विशेषज्ञता और कक्षा में इंटरनेट के अधिक गहन उपयोग जैसे विशिष्ट समर्थन की कमी है।
