शिक्षकों को विशिष्ट डिग्री और शिक्षाशास्त्र में प्रशिक्षित करने के उद्देश्य से, सार्वजनिक और सामुदायिक नेटवर्क की सेवा करना, जो बदले में, स्कूली शिक्षा प्रदान करेगा स्वदेशी, क्विलोम्बोला और ग्रामीण, विशेष रूप से बधिर लोगों के लिए समावेशी और द्विभाषी, बुनियादी शिक्षा शिक्षकों (आईईएस) के लिए समानता को बढ़ावा देने के कार्यक्रम, पारफोर इक्विडेड की समय सीमा थी संघ के आधिकारिक राजपत्र में बुधवार (8 तारीख) को प्रकाशित रिपोर्ट के अनुसार, उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) द्वारा पंजीकरण 22 दिसंबर तक बढ़ा दिया गया है। (डीओयू)।
उपलब्ध कराई जाने वाली 2 हजार रिक्तियों को देखते हुए, प्रस्तावों को एकीकृत सीएपीईएस प्रणाली (सिकैप्स) के माध्यम से प्रस्तुत किया जाना चाहिए। जिसके शेड्यूल में प्रस्तावों के तकनीकी और योग्यता विश्लेषण के प्रस्तुतीकरण और परिणामों में बदलाव शामिल हैं संसाधन।
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सार्वजनिक या निजी गैर-लाभकारी उच्च शिक्षा संस्थानों की भागीदारी के लिए खुला है कार्यक्रम स्थापित करता है कि उनमें से प्रत्येक को, क्षेत्र में अनुभव के अलावा, 30 से 200 की पेशकश करनी होगी रिक्त पद।
ऑनलाइन इवेंट 'सवालों के जवाब दें' - अक्टूबर के अंत में, एमईसी के केप्स (उच्च शिक्षा कर्मियों के सुधार के लिए समन्वय) के प्रतिनिधियों ने एक प्रस्ताव दिया Parfor Equidade के नोटिस संख्या 23/2023 के बारे में संदेह दूर करने के लिए ऑनलाइन कार्यशाला, जिसमें 370 लोगों ने भाग लिया।
पारफोर के महत्व पर प्रकाश डालते हुए, शिक्षक प्रशिक्षण और डिग्रियों के मूल्यांकन के सामान्य समन्वयक केप्स, लोरेना डेमस्केनो ने बताया कि कार्यक्रम, "जो 2019 से चल रहा है, पहले ही लगभग 120 हजार लाभान्वित हो चुका है शिक्षकों की।" उनके मूल्यांकन में, अब समय आ गया है कि स्वदेशी लोगों, क्विलोम्बोला, द्विभाषी विशेष शिक्षा और ग्रामीण क्षेत्रों जैसे कम प्रतिनिधित्व वाले समूहों के लिए प्रशिक्षण में निवेश किया जाए।
इस मुद्दे के बारे में मुख्य संदेह लोरेना के अलावा, सतत शिक्षा, साक्षरता सचिवालय के प्रतिनिधियों द्वारा स्पष्ट किए गए थे ग्रामीण इलाकों में शिक्षा के सामान्य समन्वय के युवा और वयस्क, विविधता और समावेशन (सेकडी/एमईसी), क्विलोम्बोला, स्वदेशी, बधिरों के लिए द्विभाषी और सहित।
वर्चुअल इवेंट के दौरान, सबसे अधिक प्रासंगिक विषय नए पाठ्यक्रमों के निर्माण, प्रस्तावों के पंजीकरण, के इर्द-गिर्द घूमते रहे। छात्रवृत्तियां जमा करने की संभावना, द्विभाषी शिक्षा में पेशेवरों को प्रशिक्षण देना, दूसरी डिग्री प्रदान करना और मुद्दे विनियम.
इस बात पर भी सहमति हुई कि केप्स, एमईसी को भेजे गए और बैठक में प्रस्तुत किए गए सभी प्रश्नों को कार्यक्रम की वेबसाइट पर बाद में परामर्श के लिए एफएक्यू (अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न) में एकत्र किया जाएगा। नोटिस के बारे में अतिरिक्त प्रश्न [email protected] पर भेजे जा सकते हैं।