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पाठ व्याख्या: मेरे मित्र का स्थान

गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, के बारे में मेरे दोस्त का घर. क्या हम वह पाठ पढ़ेंगे जो हमें इस पुस्तक से परिचित कराता है? फिर, प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!

आप इस पाठ बोध गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पाठ व्याख्या: मेरे मित्र का स्थान - 5वाँ वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: मेरे मित्र का स्थान - 5वाँ वर्ष - मुद्रित करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: पाठ व्याख्या: मेरे मित्र का स्थान - 5वां वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ना:

"मेरे दोस्त का घर"

दो अलग-अलग लोगों के बीच की कोमल दोस्ती पुल, समुद्र और समय को पार करती है।

कितना अच्छा है कि कोई दोस्त आपके साथ खेल रचे, उससे बात करे या यहाँ तक कि चुपचाप बैठकर समुद्र को देखता रहे! इस कहानी में दो दोस्त हर दिन समुद्र तट पर मिलते थे - एक साइकिल पर दौड़ता हुआ आता था; दूसरा बेंत का सहारा लेकर धीरे-धीरे आया।

वहाँ, लहरों के आने-जाने, दूर देशों की यात्राओं, गाड़ियों और पॉप्सिकल्स के बीच समय बीतता गया। यह कई प्रश्न, खोज और सपने लेकर आया।

लेखिका मार्सिया क्रिस्टीना सिल्वा के काव्यात्मक गद्य में, सुंदर पाठ्य छवियां दो की कहानी बताती हैं कुछ अलग लोग, एक परिवार और उसकी गलतियाँ, यादें और सीख, सपने और ज़िंदगी।

कैटरिना बेसेल ने समुद्र के रंगों को चित्रों में उकेरा है और अपनी पंक्तियों और कोलाज के साथ पात्रों की ताजगी और जीवंतता को बड़ी संवेदनशीलता के साथ प्रस्तुत किया है।

8 वर्ष और उससे अधिक आयु के पाठकों के लिए अनुशंसित पुस्तक।

में उपलब्ध: .
(अनुकूलन के साथ)।

प्रशन 

प्रश्न 1 - वापस पढ़ें:

"दो अलग-अलग लोगों के बीच की कोमल दोस्ती पुल, समुद्र और समय को पार करती है।"

इस अनुच्छेद में, पाठ पुस्तक के इतिहास को संदर्भित करता है:

प्रश्न 2 - किताब किसने लिखी?

( ) कैटरीना बेसेल।

( ) मार्सिया क्रिस्टीना सिल्वा।

( ) कैटरीना बेसेल और मार्सिया क्रिस्टीना सिल्वा।

प्रश्न 3 - पाठ के अनुसार, पुस्तक का लक्ष्य कौन है?

प्रश्न 4- "एक दोस्त के साथ गेम का आविष्कार करना कितना अच्छा है...", शब्द "कैसे":

( ) एक कारण का परिचय देता है।

( ) तीव्रता व्यक्त करता है।

( ) तुलना स्थापित करता है।

प्रश्न 5- अंश “इस कहानी में दो दोस्त हर दिन समुद्र तट पर मिलते थे - एक साइकिल पर दौड़ता हुआ आता था; दूसरा बेंत का सहारा लेते हुए धीरे-धीरे आया।

( ) सुनाता है.

( ) वर्णन करना।

( ) तर्क करता है।

प्रश्न 6- भाग में "वहाँ, लहरों के आने और जाने के बीच, दूर देशों की यात्राएँ, गाड़ियाँ और पॉप्सिकल्स ...", शब्द "वहाँ" उस स्थान पर लौटता है जहाँ कहानी घटित होती है। किस जगह?

प्रश्न 7- वाक्यांश "यह बीत गया, कई प्रश्न, खोजें और सपने लेकर आया।", पाठ निम्नलिखित तथ्यों को उजागर करता है:

( ) "समुद्र तट पर समय"।

( ) "वह दोस्त जो अपनी साइकिल पर दौड़ता हुआ आया था"।

( ) "वह दोस्त जो बेंत का सहारा लेकर बिना हड़बड़ी के आया"।

प्रश्न 8- घड़ी:

"लेखक मार्सिया क्रिस्टीना सिल्वा के काव्यात्मक गद्य में, सुंदर पाठ्य छवियां दो अलग-अलग लोगों की कहानी बताती हैं ..."

इस खंड में एक विशेषण है जो किसी विचार को व्यक्त करता है। इसे पहचानें:

( ) "काव्यात्मक"।

( ) "सुंदर"।

( ) "बहुत विभिन्न"।

प्रश्न 9- खंड में "[...] यह ताजगी का अनुवाद करता है यह है अत्यधिक संवेदनशीलता के साथ पात्रों की जीवंतता।", हाइलाइट किया गया शब्द इस विचार को इंगित करता है:

( ) जोड़।

( ) विरोध।

( ) प्रत्यावर्तन।

डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
साहित्य में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।


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