लोककथाओं के बारे में शिक्षण क्रम

लोककथाओं के बारे में उपदेशात्मक क्रम बच्चों को उस विषय के बारे में सीखने के लिए एक दिलचस्प मॉडल है जिसे हमेशा गतिशील तरीके से संपर्क किया जाएगा।

विभिन्न स्कूल परिवेशों की खोज, जैसे: कक्षा, शारीरिक शिक्षा कक्ष, कंप्यूटर लैब, वाचनालय, कोर्ट।

इसका उद्देश्य है:

लिखित भाषा और वर्णमाला प्रणाली का उन्नत ज्ञान;

हमारे देश की मुख्य लोककथाओं की अभिव्यक्तियों को जानें;

विषय के साथ एक प्रदर्शनी का आयोजन करें: "मैं ब्राजील के लोकगीत का हिस्सा हूं"।

हमारे छात्रों के माता-पिता, दादा-दादी के सांस्कृतिक मूल्यों की रक्षा करें।

ब्राजील के लोककथाओं की किंवदंतियों के बारे में जानें;

देश में शहरों और अन्य राज्यों की पहचान करें;

रचनात्मकता विकसित करें;

पाठ पढ़ने और व्याख्या करने पर काम करें;

देश में लोकप्रिय संस्कृति के लिए लोककथाओं के महत्व को समझें।

पाठ्य कविता शैली कार्य करना;

तुकबंदी काम;

ब्राज़ीलियाई लोककथाओं के पात्रों का अध्ययन करें और साकी की कथा को जानें;

पढ़ने को प्रोत्साहित करें।

शिक्षक छात्रों को ब्राज़ीलियाई लोककथाओं की उत्पत्ति के बारे में बताने के लिए एक बहुत ही रोमांचक तरीका चुनता है, इससे, यह कई किंवदंतियों का एक पठन चक्र बनाता है, ताकि छात्रों के ज्ञान की पहचान की जा सके विषय.

छात्रों के साथ एक मंडली स्थापित करें और समझाएं कि लोककथा क्या है, कुछ पात्रों जैसे कि सिर रहित खच्चर, वेयरवोल्फ, इरा, सैसी पेरेरे आदि का परिचय देना।

छात्रों को इन किंवदंतियों के बारे में जो कुछ पता है उसे साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें और इस बातचीत के माध्यम से उनका मार्गदर्शन करें;

बाद में, कुछ उपदेशात्मक संसाधनों (डेटा शो, कठपुतली, फलालैनग्राफ, आंकड़े आदि) का उपयोग करके सैसी की कथा बताएं;

उनके साथ गतिविधियां करें।

बातचीत के एक दौर में, छात्रों से उनके माता-पिता द्वारा बताई गई कथा बताने के लिए कहें।

"ओ कुरुपिरा" किंवदंती के साथ एक पोस्टर की प्रस्तुति, धीरे-धीरे शब्द के लिए शब्द की ओर इशारा करते हुए पढ़ें कक्षा का ध्यान: शीर्षक, लेखन दिशा, शब्द रिक्ति, विराम चिह्न, हाशिया और पैराग्राफ।

प्रस्ताव करें कि वे घर पर सुनी गई कथा को अपने तरीके से लिखते हैं, जैसा वे चाहते हैं, उसका चित्रण करते हैं।

गतिविधियों के कपड़ों पर ग्रंथों को प्रदर्शित करें ताकि हर कोई उनका आनंद ले सके।

एक मजेदार गतिविधि के रूप में, अध्ययन के तहत किंवदंती के बारे में शब्द खोज और वर्ग पहेली।

छात्रों को अगले दिन सेम और मकई के बीज कक्षा में लाने के लिए कहें।