प्रिंट करने के लिए ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों पर गतिविधियाँ

हमने ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों के बारे में कुछ भूगोल गतिविधियों का चयन किया, जो प्रीस्कूल और प्राथमिक स्कूल के छात्रों (1 2 3 4 वर्ष) को प्रिंट करने और पास करने के लिए तैयार हैं।

जो लोग शहर में रहते हैं वे शहरी समुदाय बनाते हैं और जो लोग ग्रामीण इलाकों में रहते हैं वे ग्रामीण समुदाय बनाते हैं। शहरी समुदाय में, कई चीजें समान हैं, उदाहरण के लिए कुछ सेवाएं जैसे बिजली, उपचारित पानी और सीवेज, सार्वजनिक परिवहन, संचार, बैंकिंग नेटवर्क और एक बहुत ही विविध व्यापार।
शहरों में मकान या अपार्टमेंट एक दूसरे के करीब बने होते हैं। शिक्षकों को प्रत्येक क्षेत्र के महत्व को अधिक से अधिक समझाने की जरूरत है, चाहे वह ग्रामीण हो या शहरी। हमने शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के बारे में कुछ स्पष्टीकरण और कुछ गतिविधियों का चयन किया है जो कक्षा में शिक्षकों की मदद कर सकते हैं।

शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के बीच अंतर

देहात, जिसे देहात भी कहा जाता है, शहर के बाहर का क्षेत्र है।
लोग ग्रामीण इलाकों में खेतों, खेतों आदि पर रहते हैं।
ग्रामीण घर एक साथ नहीं बनते हैं। ग्रामीण समुदाय में रहने वाले अधिकांश लोग फसलों और पशुओं की देखभाल करने का काम करते हैं।

फसल की देखभाल करने वाले किसान या किसान कहलाते हैं। वे जमीन पर काम करते हैं, पौधे लगाते हैं, फसल काटते हैं और उत्पादों को बेचते हैं। जो लोग बैलों, घोड़ों, बकरियों, सूअरों, पक्षियों जैसे जानवरों को पालते हैं, उन्हें पशुपालक कहा जाता है।

लोगों के लिए मनोरंजन और व्याकुलता के रूप जगह-जगह बहुत भिन्न होते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि सभी लोग अपने मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए मस्ती और व्याकुलता का प्रयास करें।

शहरों में लोगों को विचलित करने के तरीके हैं: सिनेमा, थिएटर, चिड़ियाघर, पार्क, टेलीविजन, आदि।

ग्रामीण इलाकों में, जहां जीवन सरल है और मौज-मस्ती के लिए कई विकल्प नहीं हैं, लोग मछली पकड़ने, घोड़ों की सवारी करने, नदी में स्नान करने, झरने, रोडियो में जाने, नृत्य करने आदि का मज़ा लेते हैं।

ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों पर अभ्यास प्राथमिक विद्यालय

1) ग्रामीण या शहरी क्षेत्रों में अधिक वनस्पति कहाँ है?

ए:

2) नीचे दी गई तालिका में शहरी स्थान की विशिष्टता क्या है, इसे सर्कल करें।

वृक्षारोपण	इंडस्ट्रीज	दुकानें	हवाई अड्डा
तीव्र यातायात	वनस्पतियां	इमारतों	वुड्स
पशुपालन	भीड़	प्रदूषित नदियाँ	वनस्पति उद्यान

3) शहरी अंतरिक्ष की मुख्य विशेषताएं क्या हैं?

ए:

4) ग्रामीण क्षेत्रों के सभी घरों में बिजली नहीं है। इन घरों को रात में कैसे रोशन किया जाता है?

ए:

५) ग्रामीण क्षेत्रों में घर नजदीक हैं या दूर? अपने शब्दों में समझाएं।

ए:

बचपन की शिक्षा के क्षेत्र और शहर को जानना

औचित्य: छोटे होने के बावजूद, छात्र पहले से ही ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों के बीच के अंतरों को जानते हैं और प्रत्येक को क्या देना है। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक ग्रामीण इलाकों और शहर की विशेषताओं और महत्व के बीच संबंधों को महत्व देते हुए अंतर करता है। इन दो माध्यमों के बीच आदान-प्रदान यह योजना शहरी क्षेत्र में होने वाले फसल समारोहों को भी उजागर करेगी .

डेटोनेटर: इतिहास में क्षण: सिटी माउस और कैम्पो माउस की कहानी बताना - ईसप दंतकथाएं

समस्याकरण: देहात और शहर में क्या अंतर है? कैसा होता है देश का जीवन? क्या आप शहरी या ग्रामीण क्षेत्रों में रहते हैं? मकई फसल उत्सव कैसे मनाया जाता है?

स्थायी गतिविधियाँ:

पहिया: रूटीन चार्ट, कॉल, डे हेल्पर, कलर चार्ट, कैलेंडर
वार्तालाप व्हील (विषय की प्रस्तुति और अन्वेषण);
इंडोर और आउटडोर गेम्स, हिस्ट्री व्हील, विविध टेबल।
स्वच्छता देखभाल (हाथ धोना और दाँत साफ़ करना)

भौतिक संसाधन: इतिहास की किताब, सीडी, रेडियो, पैड शीट, पैड पेन, क्रेयॉन, शीट, मुद्रित कविताएं, मुद्रित गीत के बोल, व्हाइटबोर्ड पेन,

विषय पर बात करने के लिए सप्ताह में उपयोग की जाने वाली कहानियाँ:

विषय के बारे में बात करने के लिए इस्तेमाल किए गए वीडियो:

· चिको बेंटो - ग्रामीण इलाकों में यह अलग है

· तुर्मा दा मोनिका - चिको बेंटो एट द शॉपिंग

· चिको बेंटो की कहानियां

क्षेत्रों	विशिष्ट उद्देश्यों	गतिविधियां
पुर्तगाली भाषा	वर्तमान समय में समूह द्वारा साझा की गई स्थितियों पर बात करना और टिप्पणी करना। मौखिक रूप से ग्रंथों को सुनना, पुन: प्रस्तुत करना और प्रसारित करना (कहानियां, संदेश, समाचार, कविता, आदि)। शब्द के स्वरों को पहचानें	बातचीत का समय: ग्रामीण इलाकों और शहर के बारे में बातचीत का दौर बातचीत का समय: फसल के समय होने वाली पार्टी के बारे में बातचीत का दौर। इतिहास का क्षण: सिटी माउस और कैंपो माउस की कहानी बताएं - ईसप की दंतकथाएं - पड़ोस का नाम काम करना: कैलिफोर्निया के छात्रों के पड़ोस का नाम वर्तमान और काम करते हैं। कविता का क्षण: ग्रामीण क्षेत्र कविता प्रस्तुत करें और उसका अन्वेषण करें - संगीत का क्षण: माई मुंडो गाने के बोल काम कर रहे हैं - संगीत का क्षण: एआई कविता का अन्वेषण करें और प्रस्तुत करें, मैंने पहिया में प्रवेश किया संगीत का क्षण: CAPELINHA DE MELON. गीत को एक्सप्लोर करें और प्रस्तुत करें संगीत का क्षण: सर्किल गीत CIRANDA, CIRANDINA. का अन्वेषण करें और प्रस्तुत करें जून पार्टी की वर्णमाला: जून पार्टी में आपके पास मौजूद चीजों के साथ वर्णमाला बनाएं। वीडियो पल: चित्र देखें चिको बेंटो - इन द रोआ इट्स डिफरेंट वीडियो पल: टरमा दा मोनिका की ड्राइंग देखें - खरीदारी पर चिको बेंटो वीडियो पल: चिको बेंटो की ड्राइंग स्टोरीज़ देखें।
गणित	वस्तुओं, लोगों और पदार्थों के भौतिक गुणों (गुणों) की खोज और वर्णन करें। वस्तुओं की तुलना करें, उनके बीच समानता और अंतर की पहचान करें। बहुत/छोटे/को ध्यान में रखते हुए सेटों की तुलना करें	परिदृश्य को देखते हुए: कई चित्र प्रस्तुत करना, बच्चों की निगाहों को प्रकट होने वाले तत्वों की ओर निर्देशित करना: लोग, भवन, प्रकृति, दूसरों के बीच में। इन छवियों को शहर और ग्रामीण इलाकों के कट प्रस्तुत करने चाहिए। शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों की पहचान के लिए पोस्टर: ग्रामीण और शहरी परिदृश्य देखने के लिए बच्चों के लिए विभिन्न पत्रिकाएँ और समाचार पत्र लाएँ। छवियों को काटें और एक साथ एक पोस्टर लगाएं। पोस्टर के एक भाग में शहरी क्षेत्र के चित्र चिपकाएँ और पोस्टर के दूसरे भाग में ग्रामीण क्षेत्र की आकृतियाँ चिपकाएँ। फिर सेट की तुलना करके पता लगाएं कि किसके पास बहुत है, जिसमें थोड़ा है।
आंदोलन	व्यापक गतिविधियों का अभ्यास करते हुए, अपने स्वयं के शरीर की संभावनाओं और सीमाओं का अनुभव करें।	जुलाई स्कूल पार्टी के लिए पूर्वाभ्यास: स्कूल की जुलाई पार्टी के लिए ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO गाने की रिहर्सल करते हुए।जुलाई पार्टी में नृत्य: स्कूल की जुलाई पार्टी में संगीत पर नृत्य।
प्रकृति और समाज	वस्तुओं को बनाने की प्रक्रिया से संबंधित गतिविधियों में भाग लें। अर्जित ज्ञान और जानकारी को समूह के साथ साझा करें।	जून पार्टी के लिए कक्षा को सजाना: स्कूल की जून पार्टी के लिए कमरे को सजाएं। शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों पर शोध: बच्चों को समाचार पत्र और पत्रिकाएँ दें ताकि वे शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के बारे में चित्र खोज सकें। शोध के बाद, प्रत्येक बच्चा अपने द्वारा शोध की गई छवि के बारे में बात करेगा।
गाना	श्रवण धारणा और भेदभाव विकसित करें। विभिन्न गीतों को सुनना, गाना और नृत्य करना।	ध्वनियों को समझना: बच्चों को पहचानने के लिए शहर और ग्रामीण इलाकों की विभिन्न आवाजें लाएं। संगीत क्षण: ENTRA NA RODA - REVISTA RECREIO. गाने को गाते और नाचते हुए संगीत क्षण: मेरी दुनिया गीत गाते हुए - व्हील गाने बजाना:रोड़ा गीत गाते और नाचते हुए ऐ, मैंने पहिया में प्रवेश किया व्हील गाने बजाना:गोल गीत गाते और नाचते हुए कैपेलिन्हा डे मेलोन व्हील गाने बजाना: सर्कल गीत गाना और नृत्य करना सिरांडा, सिरांडीन्हा ( http://letras.mus.br/cantigas-populares/983988/ciranda-cirandinha-print.html)
कला	जनरेटिंग थीम से संबंधित कलात्मक परियोजनाओं का सामूहिक रूप से निर्माण करें	छोटे झंडे सजाते हुए: कक्षा को सजाने के लिए छोटे झंडे सजाएं। ग्रामीण और शहरी डिजाइनिंग:शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों को ड्रा करें मेरा पड़ोस आरेखित करना: उस पड़ोस का नाम लिखिए और लिखिए जहाँ बच्चा रहता है।