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इतिहास गतिविधि: लोकलुभावनवाद

२०वीं शताब्दी में लोकलुभावनवाद के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ, तीसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से इतिहास गतिविधि।

आप इस कहानी कार्य को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी।

इस इतिहास अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: इतिहास गतिविधि: लोकलुभावनवाद - हाई स्कूल का तीसरा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: इतिहास गतिविधि: लोकलुभावनवाद - हाई स्कूल का तीसरा वर्ष - मुद्रण योग्य
  • खाका: इतिहास गतिविधि: लोकलुभावनवाद - हाई स्कूल का तीसरा वर्ष - उत्तरों के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1 – पृष्ठ 2

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

लोकलुभावनवाद

१) २०वीं शताब्दी के दौरान, ब्राजील, अर्जेंटीना और मैक्सिको जैसे लैटिन अमेरिकी देशों ने एक प्रक्रिया से गुजरना शुरू किया:
क) निजीकरण
बी) औद्योगीकरण
ग) राजनीति
घ) तानाशाही

2) अपने प्रारंभिक वर्षों में, इन लैटिन अमेरिकी देशों में श्रमिक आंदोलन शुरू में विचारों से प्रभावित था:
ए) अराजकतावादी
बी) कम्युनिस्ट
ग) समाजवादी
डी) प्रकाशकl

3) साथ ही, इन देशों के अभिजात्य वर्ग के बीच पुनः मुखरता का एक आंदोलन चल रहा था, जो सहयोगी बनना चाहता था:


क) राजनीतिक और सार्वजनिक हित
ख) नए शहरी समूहों के हितों के साथ कृषि-कुलीन वर्ग के हित
ग) आर्थिक और सामाजिक हित
d) आर्थिक और राजनीतिक हित

४) उत्तरोत्तर, लोकलुभावनवाद को जनता के सामने कार्रवाई की एक राजनीतिक रणनीति के रूप में बनाया गया, विशेषकर शहरी, के माध्यम से:
क) प्रत्यक्ष चुनाव और सत्तावादी नेता
b) सैन्य तख्तापलट और पितृसत्तात्मक नेता
ग) सामाजिक सेवाएं और मानवीय कार्य
d) एक सत्तावादी, करिश्माई और पितृसत्तात्मक नेता

५) लोकलुभावन नेता, कमजोर दलों और कट्टरपंथी क्रांतिकारी विस्फोटों को रोकने की व्यक्तिगत शक्ति को क्या मजबूत करता है:
क) लोकप्रिय पक्षपात
b) मीडिया का व्यापक उपयोग
ग) नागरिकों के साथ सीधा संबंध
d) अभिव्यक्ति के अधिकार का प्रतिबंध

६) महाद्वीप पर सबसे अभिव्यंजक लोकलुभावन नेताओं में से एक अर्जेंटीना था:
a) जुआन डोमिंगो पेरोन
b) कार्लोस वेलास्को मारिया
c) जॉर्ज एलीसेर गैतानी
d) लाज़ारो कर्डेनसी

प्रति कैमिला फरियास।

पर जवाब हेडर लिंक में हैं।

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