परिधि और वृत्त के बारे में प्रश्नों के साथ, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष में छात्रों के लिए विकसित गणित गतिविधि।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
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1) नीचे दिए गए पाठ में रिक्त स्थान को यह समझाते हुए पूरा करें कि हम बिंदु, रेखा और तल का प्रतिनिधित्व करने के लिए कैसे सहमत हुए?
हमें प्रतिनिधित्व करना है: o हमारे वर्णमाला के अक्षरों से; सीधी रेखा, हमारे वर्णमाला के अक्षरों से, और समतल, वर्णमाला के छोटे अक्षरों से
2) नीचे दिए गए चित्र का विश्लेषण करें:
क) हम रेखाओं r और s को कैसे वर्गीकृत कर सकते हैं?
बी) लाइन टी पर हाइलाइट किया गया बिंदु क्या है?
ग) रेखा r और s का उभयनिष्ठ बिंदु क्या है?
3) उत्तर: घड़ी की किसी एक सुई की एक पूर्ण क्रांति की बारी कितने डिग्री के कोण पर मेल खाती है?
ए।
4) (V) को सत्य और (F) को असत्य पर सेट करें।
a) ( ) परिधि का एक सीमित आंतरिक क्षेत्र है।
b) ( ) वृत्त सिर्फ एक रेखा है।
c) ( ) वृत्त में एक आंतरिक क्षेत्र होता है जो एक परिधि से घिरा होता है।
d) ( ) समकोण 90 डिग्री मापते हैं।
5) स्पष्ट करें कि समतल में दो सीधी रेखाओं के बीच की स्थितियाँ क्या हैं?
ए।
६) नीचे दिए गए शब्दों का विश्लेषण करें और निम्नलिखित पाठों में रिक्त स्थानों की पूर्ति करें:
a) वे चतुर्भुज जिनमें समानांतर भुजाओं का एक युग्म होता है, कहलाते हैं; जिनकी समानांतर भुजाओं के दो युग्म हैं वे हैं
बी) समांतर चतुर्भुज आयत हैं, और
c) त्रिभुज ऐसे बहुभुज होते हैं जिनकी तीन भुजाएँ, तीन कोण और तीन शीर्ष होते हैं। भुजाओं की माप के लिए, उन्हें, और समद्विबाहु में वर्गीकृत किया गया है।
रोजियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा- पत्र और शिक्षाशास्त्र में स्नातक और विशेष शिक्षा में स्नातकोत्तर
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