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पुर्तगाली गतिविधि: संयोजन

द्वितीय वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है संयोजक. क्या हम संयोजनों द्वारा स्थापित अर्थ के विभिन्न संबंधों का विश्लेषण करने जा रहे हैं? अध्ययन के लिए, पाठ के आधार पर प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें पुराने पुस्तकालय! इसमें, लेखक फ्रैगोसो बुल्हेस ने उन भावनाओं को साझा किया है जब पीकुछ पुराने परित्यक्त पुस्तकालय की किताबों के बीच सफाई!

यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: संयोजन - हाई स्कूल का दूसरा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: संयोजन - हाई स्कूल का दूसरा वर्ष - मुद्रण योग्य
  • खाका: पुर्तगाली गतिविधि: संयोजन - हाई स्कूल का दूसरा वर्ष - उत्तर के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1पृष्ठ 2

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ें:

पुराने पुस्तकालय

किसी पुराने परित्यक्त पुस्तकालय की किताबों के बीच कौन घूमता है, वारिस के निमंत्रण पर, जो अभी भी नहीं जानता कि इसका क्या करना है (इसे किलो के हिसाब से बेचें? इसका आकलन करने के लिए किसी विशेषज्ञ को बुलाएं? इसे नीलामी के लिए रख दें?), उदासी के जाल में फंसा हुआ महसूस कर सकता है। उन पुस्तकों को एक पुराने और उत्साही पाठक के स्वाद या आवश्यकता के अनुसार इकट्ठा किया गया था, अब विलुप्त, जिसने यह नहीं पूछा है कि वह अंतरिक्ष में अपने रेगिस्तानी द्वीप पर कौन सी पुस्तक ले जाना चाहता है स्वर्गीय। इनमें से कई किताबें अपने पूर्व मालिक की तरह पूरी तरह से मर चुकी हैं: वे अब किसी से कुछ नहीं कहते हैं, अगर उन्होंने कभी कुछ महत्वपूर्ण कहा। इस प्रकार, मृत अक्षरों के एक दुखद उत्तराधिकार में, दर्जनों रीढ़ बेकार आकृतियों और विचारों की कब्रों से मिलते जुलते हैं। हालाँकि…

हालाँकि, ऐसा हो सकता है कि आँखें चमक उठेंगी जब वे एक प्रसिद्ध शीर्षक देखेंगे - उपन्यास, वैज्ञानिक ग्रंथ, जीवनी, दार्शनिक निबंध, नृविज्ञान अनुसंधान, सभी अभी भी मान्यता प्राप्त मूल्य, यह साबित करते हैं कि ऐसे शब्द और विचार हैं जो अद्यतन और बने रहते हैं, लगातार दिलचस्प पीढ़ियाँ। ऐसा लगता है कि डार्विन का नियम किताबों पर भी लागू होता है: सबसे मजबूत अवशेष।

लेकिन सबसे बड़ा प्रभाव तब पड़ता है, जब अचानक, सौ साल पहले बहुत लोकप्रिय किसी पत्रिका की कुछ प्रतियां शेल्फ के एक कोने में दिखाई देती हैं। उनके माध्यम से पत्ते, लगभग शाब्दिक रूप से, समय की सुरंग में प्रवेश करना और सप्ताह की खबरों का स्वाद लेना, या जो महीना बीत चुका है, एक सदी बहुत देर हो चुकी है। वह दैनिक जीवन, विवरण, दृष्टांतों और सभी प्रकार के सुरम्य के साथ रिपोर्ट किया गया, एक हंसी के रूप में उभरता है जो घंटे के चश्मे के गले में फंस गया। लेकिन हम हंसते नहीं हैं। हम तस्वीरों को देखते हैं, फ्रॉक कोट में युवा महिलाओं, मैट्रॉन या बूढ़ों के चेहरे पर, और एक क्लासिक कविता दिमाग में आती है: वे लोग कहां हैं जो इस दुनिया में हमसे पहले मौजूद थे?

किसी को भी बिना तैयारी के पुराने पुस्तकालय में प्रवेश नहीं करना चाहिए।

(फ्रैगोसो बुल्होस)।

प्रशन

प्रश्न 1 - इस पाठ खंड में एक संयोजन है:

a) "जो किसी पुराने परित्यक्त पुस्तकालय की किताबों के बीच भटकता है [...]"

बी) "इस प्रकार, दर्जनों रीढ़ बेकार आकृतियों और विचारों की कब्रों से मिलते जुलते हैं [...]"

ग) "उनके बीच से उड़ना, लगभग शाब्दिक रूप से, समय की सुरंग में प्रवेश करना है [...]"

d) "किसी को भी बिना तैयारी के पुराने पुस्तकालय में प्रवेश नहीं करना चाहिए।"

प्रश्न 2 - शब्द "if" खंड में एक संयोजन है:

a) "[...] आप उदासी के जाल में फंसा हुआ महसूस कर सकते हैं।"

बी) "[...] अगर उन्होंने कभी कुछ महत्वपूर्ण कहा।"

ग) "[...] ऐसे शब्द और विचार हैं जो अद्यतन होते हैं और बने रहते हैं [...]"

d) "ऐसा लगता है कि डार्विन का नियम किताबों पर भी लागू होता है [...]"

प्रश्न 3 - इस अंश को बनाने वाले संयोजन को रेखांकित करें:

"वे पुस्तकें पुराने के स्वाद या आवश्यकता के अनुसार एक साथ आईं [...]"

प्रश्न 4 - उपरोक्त प्रश्न में, रेखांकित संयोजन तथ्यों को इंगित करता है:

ए) जो जोड़ता है।

बी) वैकल्पिक।

ग) जो उचित हैं।

डी) कि विपरीत।

प्रश्न 5 - भाग में "इनमें से कई पुस्तकें पूरी तरह से मृत हैं, जैसे उनके पूर्व मालिक [...]", संयोजन "कैसे" व्यक्त करता है:

ए) एक कारण

बी) एक शर्त

ग) एक तुलना

डी) एक अनुरूपता

प्रश्न 6 - "[...] में सबसे बड़ा प्रभाव तब होता है जब वे अचानक शेल्फ के एक कोने में दिखाई देते हैं [...]", संयोजन "जब" आश्रित खंडों को एक दूसरे से जोड़ता है। इसलिए, इसे कहा जाता है:

ए) निरपेक्ष

बी) मुख्य

ग) समन्वय

डी) अधीनस्थ

प्रश्न 7 - मार्ग में "लेकिन सबसे बड़ा प्रभाव तब होता है जब, अचानक [...]", संयोजन "लेकिन" इस विचार को व्यक्त करता है:

एक वैषम्य

बी) चेतावनी

सी) मुआवजा

घ) अतिरिक्त

प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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