मैं प्राथमिक विद्यालय में तृतीय वर्ष की गतिविधियाँ प्राप्त करना चाहता हूँ
समय के उपायों के साथ गतिविधियाँ हमारे दिन-प्रतिदिन के समय में मदद करती हैं जो घंटों से चलती है, सुबह, दोपहर, रात और भोर से विभाजित होती है।
समय मापने का एक तरीका कैलेंडर के माध्यम से है। समझें कि इस विशिष्ट संदर्भ में संख्याएं कैसे काम करती हैं। कैलेंडर के आधार पर समय बीतने की पहचान करते हुए सूचनाओं को व्यवस्थित करने के एक विशेष तरीके से परिचित हों।
कक्षा में एक कैलेंडर कैलेंडर लाएँ और उसे किसी दृश्य स्थान पर छोड़ दें। बता दें कि कैलेंडर को अलग-अलग समय पर देखा जा सकता है: किसी तारीख को a. के साथ जोड़ने के लिए कार्य, सहकर्मियों के जन्मदिन को जानना या कक्षा को याद दिलाना है कि एक आउटिंग है शेड्यूलिंग।
बोर्ड पर एक कैलेंडर लगाएं और छात्रों से प्रत्येक व्यक्ति के जन्मदिन को चिह्नित करने के लिए कहें। एक चित्र बनाएं, प्रत्येक का नाम, जन्मदिन और आयु डालें।
स्कूल की दिनचर्या को व्यवस्थित करने के लिए कैलेंडर भी एक महत्वपूर्ण उपकरण है। वर्ष के लिए समूह की महत्वपूर्ण घटनाओं और नियुक्तियों को चिह्नित करने में छात्रों की सहायता करें - अवकाश, संगठित स्कूल कार्यक्रम, सैर आदि।
घड़ी के आविष्कार से पहले समय मापने के लिए एक उपकरण बनाने जैसी गतिविधियाँ; जून २००८ के महीने के लिए कैलेंडर व्यवस्थित करें; विभिन्न माप उपकरणों का उपयोग करें और कक्षा में पाई जाने वाली विभिन्न चीजों को मापें।
बताएं कि समय की शुरुआत में कैसे पहचान की गई और सूर्य पहली घड़ी थी, किसी दिए गए मेरिडियन पर सूर्य के गुजरने का क्रमिक समय सौर दिन को जन्म देता है।
छात्रों को खेलकूद गतिविधियों (खेल, खेल, खिलौने…) का अनुभव अवश्य करना चाहिए। छात्र के दैनिक जीवन, उस दुनिया में प्रासंगिकता जिसमें हम रहते हैं, के लिए एक कड़ी को चिह्नित करना महत्वपूर्ण है।
शिक्षक को छात्र के दैनिक जीवन में समस्या-स्थिति के संकल्पों के आधार पर प्रस्तावों का उपयोग करना चाहिए, कैसे उसके जीवन को आसान बनाया जाए और समय के उपायों को समझने में उसकी मदद कैसे की जाए।
क्या आपको यह पसंद आया? इस पोस्ट को अपने सोशल नेटवर्क पर शेयर करें
मैं प्राथमिक विद्यालय में तृतीय वर्ष की गतिविधियाँ प्राप्त करना चाहता हूँ
यह साइट स्पैम को कम करने के लिए Akismet का उपयोग करती है। जानें कि आपका टिप्पणी डेटा कैसे संसाधित किया जाता है.