तार्किक तर्क के विकास में सहायता के लिए मज़ाक के साथ प्राथमिक विद्यालय के चौथे या पांचवें वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित गतिविधि।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
१) किसी बैंक की तिजोरी के नीचे देखें। सुझावों का पालन करें और पता लगाएं कि कौन सा सोने की सलाखों से भरा है।
अंक 7 संख्या में प्रकट नहीं होता है।
अंक 8 दहाई के क्रम में नहीं आता है।
संख्या 2 इकाइयों के क्रम में प्रकट नहीं होती है।
अंक 4 सैकड़ों के क्रम में प्रकट होता है।
सोने से भरी तिजोरी का नंबर है:
2) अब टिप्स को फॉलो करें और तिजोरी का सीक्रेट पासवर्ड पता करें।
द. सौवां अंक 6 से बड़ा और 8 से छोटा है।
बी दसवां अंक विषम है और 6 से छोटा है।
सी। इकाइयों के क्रम की संख्या सम और 4 से कम है।
पासवर्ड नंबर है:
3) इकाइयों के क्रम की संख्या विषम है और 2 से कम है, दहाई के क्रम का अंक सम और 5 से कम है। यह संख्या क्या है?
ए:
४) सौ अंक विषम १० से कम और ८ से बड़ा है, दहाई का अंक ५ से बड़ा और ७ से कम है, इकाई क्रम अंक ९ से कम और ७ से बड़ा है। यह संख्या क्या है?
(ए)978
(बी)968
(सी) ८६९
(डी) 986
५) आपको जिस संख्या का पता लगाना चाहिए, उसका अंक दहाई के क्रम में ४ से कम और २ से बड़ा है और इकाइयों के क्रम में ३ से बड़ा और ५ से कम अंक है। यह संख्या क्या है?
(ए) 34
(बी) 24
(सी) 14
(डी) 44
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा - साहित्य और शिक्षाशास्त्र में स्नातक - विशेष शिक्षा में स्नातकोत्तर।
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